分析 分析题图:图示表示观察质壁分离及复原实验中观察到的视野图,视野中细胞可能出于质壁分离状态,也可能出于质壁分离复原状态.由于细胞壁具有全透性,所以A处充满外界溶液,而B处为细胞质中的叶绿体,呈绿色.
解答 解:(1)细胞保持活性才能观察到叶绿体和原生质的流动,①需要;细胞死活与否,DNA都能观察到正常分布,②不需要;酵母菌保持活性才能进行细胞呼吸,③需要;红细胞死活与否,都能提取到血红蛋白,④不需要.
(2)①A处充满外界蔗糖溶液,是无色的;B处是藓类小叶的叶绿体,呈绿色.
②若实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A呈红色、B处呈绿色.
③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).由于蔗糖溶液无色,为了便于观察,应调暗显微镜的视野,即改变光圈大小、调节反光镜.正常情况下,叶绿素分子不会出细胞,如果A处呈绿色,则可能是高温使细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处导致的.
故答案为:
(1)①③
(2)①无色、绿色
②红色、绿色
③改变光圈大小、调节反光镜、调节电光源亮度
高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处
点评 本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察线粒体和叶绿体实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、血红蛋白的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | b点时刻,细胞正大量合成RNA | |
B. | d点时刻,细胞中DNA含量达到最大值 | |
C. | 处于a~c阶段的细胞数目较多 | |
D. | c点时,可能存在一些DNA分子在解开双螺旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过连续自交,提高后代纯合度 | |
B. | 纯合子自交,后代均为纯合子 | |
C. | 鉴定纯合子,可采用自交或测交的方法 | |
D. | 纯合子杂交,后代是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜中只有磷脂分子可以运动 | B. | 细胞膜是一种选择透过性膜 | ||
C. | 细胞膜只由脂质和蛋白质组成 | D. | 细胞膜两侧的结构是对称的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻根细胞主动吸收Si需要膜上相应的载体协助 | |
B. | 癌细胞易分散和转移与膜上的糖蛋白减少有关 | |
C. | 与无氧呼吸有关的酶由附着在内质网上的核糖体合成 | |
D. | 核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的孔道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 | |
B. | 细胞分化过程中将导致细胞全能性升高 | |
C. | 幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞 | |
D. | 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 |
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