遗传病 | 遗传方式 | |
A | 抗维生素D佝偻病 | X染色体显性遗传 |
B | 抗维生素D佝偻病 | 常染色体显性遗传病 |
C | 红绿色盲症 | X染色体隐性遗传 |
D | 红绿色盲症 | 常染色体隐性遗传病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
解答 解:AB、抗维生素D是由X染色体上显性基因控制的,属于伴X染色体显性遗传病,A正确,B错误;
CD、红绿色盲是由X染色体上隐性基因控制的,属于伴X染色体隐性遗传病,C正确,D错误.
故选:AC.
点评 本题比较简单,考查伴性遗传,要求考生识记伴性遗传的类型,掌握伴性遗传病的特点及实例,能结合所学的知识做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该传出神经末梢是树突的一部分 | |
B. | 在该传出神经末梢完成化学信号向电信号的转化 | |
C. | 神经冲动经肌无力综合征患者神经元间传递后可能会减弱 | |
D. | 若突触间隙存在乙酰胆碱受体的抗体,将有助于缓解肌无力症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加 | |
B. | 种子萌发时,催化脂肪分解的物质活性较低 | |
C. | 种子萌发时脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖可直接提供能量 | |
D. | 干重相等的可溶性糖和脂肪,脂肪贮存的能量多于糖储存的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性别 | 黄毛弯曲尾 | 黄毛正常尾 | 灰毛弯曲尾 | 灰毛正常尾 |
雄性 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
雌性 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输自由扩散 | B. | 主动运输协助扩散 | ||
C. | 协助扩散主动运输 | D. | 协助扩散协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察. | |
B. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 | |
C. | 观察黑藻叶中叶绿体的实验制作临时装片时,先在载玻片中央滴一滴健那绿染液 | |
D. | 用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 | |
B. | 胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3 | |
C. | 此细胞可能是植物细胞 | |
D. | 结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种类多样性 | B. | 基因多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 物种多样性 |
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