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    【题目】高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是

    A. 外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

    B. 外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

    C. 外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

    D. 外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

    【答案】B

    【解析】试题分析：高等动物从外界获得营养物质，首先外界食物要经消化系统消化吸收进入血浆，然后随血循环系统将营养物质运输到全身各处，再从血浆中出来到达组织液，最终被组织细胞吸收利用，所以高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞，B正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是IAA（吲哚乙酸）的浓度对某植物茎和根生长的影响，请据图回答下列问题：

    （1）IAA在植物体内主要的合成部位是 ．IAA的作用是促进细胞的 ，生理功能特点是具有 性，体现这一特点的具体实例 ．

    （2）图甲中显示当生长素浓度大于 时，生长素对茎的生长具有抑制作用．

    （3）在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的 ，目的是 ．

    （4）对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的看法：

    假说一：生长素分布不均匀；

    假说二：生长抑制物分布不均匀．

    请据下列实验分析回答：

    实验一 用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，单侧光照射一段时间后，测得放射性百分率如图乙所示．

    实验二 用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布（%）分别为50.5、49.5；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布（%）各为50．

    ①实验一和二的结果支持的是哪个假说？ ．

    ②实验二中的“黑暗”处理，起 作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示，下列对此结果的分析中，正确的是（ ）

    A．a-c阶段时发生RNA聚合酶与DNA的片段结合

    B．c-e阶段形成的产物会通过核孔进入细胞质

    C．在一次分裂周期中只发生一次a～c的生理过程

    D．蚕豆根尖分生区细胞在分裂间期中心体复制，前期分开且之间有纺锤丝相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（ ）

    A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快

    C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】无籽西瓜的培育过程如图所示：根据图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中错误的是

    A．①过程用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成

    B．四倍体西瓜根细胞含2个染色体组

    C．无子西瓜既没有种皮，也没有胚

    D．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析不正确的是

    A．a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂

    B．L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

    C．GH段和0P段，细胞中含有的染色体数是相等的

    D．MN段发生了核DNA含量的加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是

    方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1

    方法2：纯合隐性雄性个体×纯合显性雄性个体→F1

    结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段

    ②子代雄性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，两基因只位于X染色体上

    ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上

    ④若子代雄性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段

    A．“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务

    B．“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务

    C．“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务

    D．“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇长翅对残翅显性，用一定高温处理长翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为残翅。下列解释错误的是（ ）

    A. 翅膀的基因在幼虫阶段就已经开始表达

    B. 高温下相关蛋白质失去活性

    C. 这种长翅个体的基因型可能已经变为杂合子

    D. 表现型是基因与环境因素共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答：

    （1）A图表示减数第 次分裂______期，该细胞内共有 个染色体、 个DNA分子、_________个染色单体、 对同源染色体，该细胞分裂完成后，产生的子细胞是 。

    （2）B图表示减数第______次分裂________期，该细胞内共有 个染色单体、 个染色体、 个DNA分子，该细胞分裂完成后，产生的子细胞是 。

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