(12分)神经突触后膜的小电位可叠加,达到一定阈值后会引发动作电位。某研究小组为验证此现象,进行了以下四组实验(如图)。
(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活性;每次刺激强度适宜且相同)给A连续两个刺激(间隔稍长);给A连续两个刺激(间隔很短);③给B一个刺激,(间隔稍长)再同时给A、B一个刺激;④给A、B交替连续多个刺激(间隔很短)。记录每组实验中的突触后膜电位变化,只有④产生动作电位。请回答:
(1)实验预测:参照①②将③④的突触后膜电位变化画在以下坐标系中。
(2)实验分析:②中突触后膜小电位 (能/不能)传播,小电位叠加是因为突触前膜释放的 累加作用于突触后膜,主要引起 离子通道开放增多,导致电位变化增大。
(3)若刺激神经元的C处, (能/不能)在A、B上测到电位变化。
(1)(2)不能 乙酰胆碱/(神经)递质 钠/Na/Na+ (3)不能
【解析】
试题分析:(1)结合题干信息,单独用间隔时间较长的刺激,不能产生动作电位,只能产生微小的电位变化;单独用间隔较短的两个刺激仍然不能产生动作电位,只是产生稍微较大的电位变化;若用交替连续的间隔较短多个刺激,则会产生明显的动作电位,由于动作电位与静息电位相比,电位会发生明显的逆转,所以绘制图示如答案中蓝色线条的变化。 (2)突触后膜电位必须是动作电位才能传播,所以②中突触后膜小电位不能传播。小电位能叠加是由于每个突触前膜释放的神经递质(如乙酰胆碱)累加作用在突触后膜上,引起突触后膜上钠离子通道打开增多,导致电位变化增大。 (3)由于兴奋在突触处只能由前膜释放递质然后作用于后膜,不能反过来传递,所以刺激突触后膜C处,不能在突触前膜所在的小体上测到电位变化。
考点:本题考查兴奋的产生、传导和传递的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,能从题目中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以增强代谢,抵御严寒。在这个神经和体液调节过程中,神经调节的效应器是
A.垂体 B.甲状腺
C.大脑皮层部分细胞 D.下丘脑部分细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省皖北协作区高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某二倍体植物精子的形成过程,其中①-④表示细胞分裂,X、Y、Z表示相关细胞。有关叙述正确的是
A.过程③处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象
B.细胞Z与过程④产生的精子中所含的遗传信息不可能相同
C.过程①处在中期和过程④处在后期的细胞染色体数目不同
D.上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省诸暨市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为玉米植物(2n=20)组织培养的简略表示,下列有关说法不正确的是( )
A.①→②的培养基中需要加入一定配比的生长素和细胞分裂素,还要加入琼脂和蔗糖等
B.②的分化程度比①低,全能性比①高
C.若①是花药,则④是单倍体植株,将④的种子用一定浓度的秋水仙素处理可获得纯合子
D.若将②在摇床上进行液体悬浮培养可以获得细胞质丰富、液泡小而细胞核大的胚性细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省诸暨市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述,正确的是( )
A.原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,变异只能来自基因突变
B.RNA与DNA都由核苷酸组成,但只有DNA可以储存遗传信息
C.细胞内需能反应都是由ATP直接供能的,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低
D.所有生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第一次适应性测试(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中,正确的是
A.内环境是细胞代谢的主要场所
B.镰刀形细胞贫血症是因为甲中血红蛋白异常
C.效应细胞毒性T淋巴细胞只分布于乙中
D.胰岛素、白细胞介素-2均可分布于丙中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三理综模拟训练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经肌肉接点的描述,正确的是
A.每一个突触小泡中只有一个乙酰胆碱分子
B.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小
C.乙酰胆碱与后膜上的受体结合后,受体蛋白作为离子通道开放,引起后膜去极化
D.同一体不同突触的突触后膜上递质受体种类有差异的根本原因是遗传物质的差异
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高一第二学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某农场饲养的羊群中有黑、白两种毛色,比例近1:3。已知毛色受一对基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色小羊。请回答:
(1)该遗传中, 色为显性。
(2)若判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子,方法可有以上两种,请完成鉴定方案(按要求填写①~⑥的基因型、表现型及比例)。
① ;② ;③ ;
④ ;⑤ ;⑥ 。
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