【题目】图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题:
(1)1分子ATP中含有_________个高能磷酸键。
(2)ATP的中文名是______________,在ATP转化为ADP过程中,是由于_________键断裂而释放出能量。
(3)图中的a、b分别代表_________ 、_________。
(4)在动物肌细胞中,进行②反应时,能量来自____________。
(5)①②反应进行时所需要的酶一样吗?______为什么? ______________________。
(6)写出ATP与ADP相互转化的关系式_____________________________________。
【答案】 2 三磷酸腺苷 高能磷酸 呼吸作用 光合作用 储存在ATP的高能磷酸键中的化学能 不一样 因为①和②是两个不同的反应,而酶具有专一性
【解析】试题分析:该反应为ATP与ADP的相互转化,若反应向右进行,ATP水解,释放能量;若反应向左进行,ADP转化为ATP,所需的能量对于动物和人来说,主要来自呼吸作用,对于绿色植物来说,除来自呼吸作用外,还来自光合作用。
(1)ATP的结构简式为A-P~P~P,故1分子ATP中含有2个高能磷酸键。
(2)ATP是三磷酸腺苷的英文缩写;在ATP转化为ADP过程中,远离A的高能磷酸键断裂释放能量。
(3)合成ATP时的能量来源,绿色植物来自于光合作用和呼吸作用的生理过程中,动物和人则来自于进行呼吸作用时有机物的氧化分解。
(4)①反应为ATP的合成反应,其能量储存在ATP中.②反应为ATP的水解反应,释放的能量来自高能磷酸键的断裂释放的能量。
(5)因为①和②是两个不同的反应,而酶具有专一性,所以①②反应进行时所需要的酶不一样。
(6)ATP与ADP相互转化的关系式为。
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如下图所示。假设蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则
A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度介于0.4-0.5mol/L之间
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【题目】下面的甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态,①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液),乙图是根毛细胞示意图,丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题:
(1)甲图中的③相当于乙图中的________。它与乙图中相应结构的区别是___________。
(2)若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原过程相关的细胞器有______________。
(3)请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。
______________
(4)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。
实验步骤:
Ⅰ.组装图甲渗透装置两套,分别编号为1、2。
Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
Ⅲ.对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。
Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。
②此实验的自变量是_______________;为了直观地表示相对速率,用___________作为因变量。
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【题目】DNA复制、转录、翻译后的产物分别是
A. DNA、mRNA、蛋白质 B. DNA、mRNA、氨基酸
C. mRNA、DNA、核糖 D. mRNA、DNA、蛋白质
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【题目】我国南方某地环保部门向遭受严重污染的湖泊中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。下图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系,请据图回答问题:
(1)在修复该生态系统时要控制污水流入的速率,除了有利于有机污染物被充分分解______________,还有利于植物对______________的充分吸收,防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是______________。
(2)调查野鸭的种群密度常用______________法。当螺蛳数量增加时,草鱼和罗非鱼数量也会增多,这样,螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部______________的结果。
(3)研究发现,苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底栖动物的数量有所增加,这是在______________(填“种群”或“群落”)水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面,从而抚育出高密度的浮游动物群落。浮游动物能够大量捕食浮游藻类,也间接地控制了藻类的数量。这体现出信息传递的作用是____________________________。
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【题目】将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的是
A.甲 B.丙 C.甲和乙 D.丙和乙
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【题目】某六十肽中有3个丙氨酸(C3H7O2N),现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程中产生的原子、基团或肽键数目变化的叙述,错误的是 ( )
A.肽键数目减少6个
B.氢原子数目增加12个
C.氨基和羧基分别增加3个
D.氧原子数目增加6个
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