A、某种群出生率越高,种群密度增加得越快 |
B、我国南方森林中分解者的代谢活动冬天比夏天弱 |
C、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
D、植物可通过蒸腾作用和呼吸作用参与生态系统的碳循环 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、b基因是有遗传效应的DNA片段 |
B、b基因中含有多个脱氧核苷酸对 |
C、b基因与果蝇其它基因的区别是碱基的种类不同 |
D、白眼基因与红眼基因的区别是碱基对排序的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶与淀粉不能在设置各自温度之前接触 |
B、缺少温度为37℃的对照实验 |
C、这两支试管都不应变蓝 |
D、不能用碘液检验是否存在淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物固氮过程就是通过固氮微生物,把大气中的氮气转化为硝酸盐 |
B、人体排出的尿素是在肾脏中形成的 |
C、在氧气不足的情况下,土壤中的一些细菌可以将硝酸盐转化为亚硝酸盐并最终转化为氮气 |
D、生物体内氮的来源,主要是由于闪电的固氮作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图中①为某种化合物的基本单位,则①可能是氨基酸 |
B、若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪 |
C、若③为某种生物大分子,则其彻底水解的产物有4种 |
D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、维生素D本身就是载体 |
B、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 |
C、细胞膜具有一定的流动性 |
D、维生素D是小分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、共同进化会导致基因频率定向改变而对无机环境无影响 |
B、可用32P和35S,同时标记的噬菌体来进行侵染细菌的实验 |
C、细菌拟核DNA上的基因表达时,转录和翻译可同时进行 |
D、密码子的简并性利于生物遗传性状的稳定而不利于其生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二倍体母本产生了三倍体子代,这种现象属于不可遗传的变异 |
B、自然选择决定了生物变异和进化的方向 |
C、基因突变不一定会引起生物性状的改变 |
D、非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑤ | B、①②③④ |
C、①②③ | D、①②③④⑤ |
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