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    如图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化．这种条件变化和激素分别是（　　）
    A、食物缺碘  促甲状腺激素释放激素
    B、日照延长  性激素
    C、寒冷刺激  生长激素
    D、气温升高  甲状腺激素
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：由图可知，激素在体内维持动态平衡，某环境条件变化使使激素含量升高．
    解答： 解：A、食物缺碘合成的甲状腺激素会减少，对下丘脑反馈作用弱，促甲状腺激素释放激素含量会增加，A正确；
    B、日照延长，与性激素的合成没有关系，B错误；
    C、寒冷刺激会使甲状腺激素含量增多，不会使生长激素含量升高，C错误；
    D、气温升高，甲状腺激素含量减少，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查激素调节相关知识，考生对知识点的理解掌握程度和对图形的分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是（　　）
    A、枝条上的一个芽
    B、柱头上的花粉
    C、胚珠中的珠被细胞
    D、根尖分生区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的叙述中，正确的是（　　）
    A、生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向
    B、共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化
    C、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生
    D、长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是常见的生物材料，有关其说法错误的是（　　）
    A、酵母菌在果醋发酵过程中起主要作用
    B、酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2
    C、果汁发酵后是否产生酒精，可以用重铬酸钾来检验
    D、不同培养条件下酵母菌种群数量最终都呈现“S”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为达到相应目的，必须通过分子检测的是（　　）
    A、携带链霉素抗性基因受体菌的筛选
    B、产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选
    C、转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定
    D、21三体综合征的诊断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于线粒体的叙述，正确的是（　　）
    A、线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
    B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
    C、成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
    D、哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂质物质能够优先通过细胞膜，这是因为（　　）
    A、细胞膜以磷脂双分子层为基本支架
    B、细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质
    C、细胞膜外表有一层糖蛋白
    D、磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（　　）
    （CH2O）+O2
    ①
    ②
    CO2+H2O+能量．
    A、过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
    B、过程①产生的能量全部储存在ATP中
    C、过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
    D、过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程，请回答相关问题．

    （1）已知物质c由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质c是
     
    ，当刺激a处时，该部位的膜内电位变化情况是
     
    ．
    （2）若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是
     
    ．物质e的分泌量除了受到物质d的调节外，还会受到
     
    激素的调节．
    （3）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至
     
    体温调节中枢．
    （4）免疫调节也是机体维持稳态的重要机制．某人已接种过针对某病毒的疫苗，用简单的图示表示该病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程．
     
    ．

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