下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中.错误的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6.下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是（　　）

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

25、如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，相关叙述中错误的是 ( )

A.甲是能把光能转换为化学能的细胞器，是细胞的“养料制造车间”

B.分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多

C.丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件

D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲

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科目：高中生物 来源： 题型：

32.（每空2分，共10分）下列示意图分别表示某动物（2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：

（1）图1中a、b、c柱表示染色单体的是_______________，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是_______________。

（2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中_______________由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中_______________过程。

（3）图2乙细胞产生的子细胞名称为_______________

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科目：高中生物 来源： 题型：

3．下图表示HIV感染辅助性T细胞过程示意图，下列有关叙述错误的是

A．辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体

B．HIV的逆转录过程发生在辅助性T细胞的细胞溶胶中

C．从图中看出，某些DNA分子可以从细胞溶胶进入细胞核

D．该过程可刺激辅助性T细胞产生多种蛋白质，促进细胞毒性T细胞分裂

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科目：高中生物 来源： 题型：

1.关于酶与ATP的叙述正确的是（　）

A酶和ATP都在活细胞内产生，只能在活细胞内发挥作用

B叶绿体和线粒体中｜H｜被消耗的过程中都会伴随着ATP含量的增加，叶绿体中ATP的台成不需要酶的催化

C.ATP中含有腺苷，有些酶也可能含有腺苷

D有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都有ATP的合成，各阶段都需要专一性的酶催化

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科目：高中生物 来源： 题型：

11．（15分）马铃薯起源于南美，是粮菜兼用作物，因其具有高产、适应性强、生育期短等优点成为凉山州的主要栽培作物。马铃薯有四倍体与二倍体马铃薯之分。马铃薯育种进程缓慢主要是山地栽培马铃薯大多为四倍体马铃薯，高度杂合的四倍体马铃薯中隐性基因表现频率低，而有利等位基因很难重组到一个四倍体品种中；马铃薯种植儿年后，易受到农田中马铃薯病毒感染，导致薯块变小、品质变劣、产量逐年下降，可以运用植物组织培养技术解决上述问题。已知，马铃薯的淀粉含量与细胞中A基因的数量有关，含A基因越多，淀粉含量越高。现有AAaa基因的马铃薯品种，专家通过以下操作流程最终获得了淀粉含量高的脱毒优良品种。

（1）将四倍体马铃薯的花粉经①过程培育成单倍体幼苗，主要经历_______________两个阶段。该过程利用的原理是植物细胞的_______________

（2）该过程使用的MS固体培养基中，除了含水、必需矿质元素、氨基酸、维生素等物质外，还必需添加_______________和_______________。需对培养基进行_______________灭菌。

(3)AAaa基因型的马铃薯经①过程得到的单倍体幼苗基因型是_______________，在幼苗时期经过②过程，常用_______________试剂处理，使染色体数目加倍，得到AAAA AAaa aaaa三种基因型的四倍体植株，其中淀粉含量最高的植株占所有植株的概率为_______________。四倍体植株与单倍体植株比较往往有_______________的特点。

(4）马铃薯的育种过程中也常常选用二倍体马铃薯育种。近年来，通过太空育种、再经科学杂交培育出的紫色马铃薯，因其富含花青素，具有抑制细胞癌变、增强人体免疫力的作用深受消费者喜爱。科学家用一株紫色马铃薯做了以下实验：与一株黄白色马铃薯杂交，F上紫色：黄白色=1:3;自交，Fl为紫色：黄白色二8:7,此结果说明控制马铃薯花青素的合成是由_______________对基因控制的。如将F,'中的紫色个体进行测交实验，测交后代紫色：黄白色的比例约为_______________

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科目：高中生物 来源： 题型：

7．用¹⁸O标记的H₂O浇灌植物，在光照充足的条件下，植物体内及周围空气中存在¹⁸O同位素的物质及其相应生理过程的叙述中，不正确的是（）

A．植物周围的氧气中——光合作用的光反应

B．植物体内的CO₂中——有氧呼吸的第二阶段

C．植物周围的水蒸气中——植物有氧呼吸的第三阶段

D．植物体内的有机物中——利用呼吸作用产生的CO₂进行光合作用暗反应

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科目：高中生物 来源： 题型：

24．一位科学家做了如下实验：将水绵(丝状绿藻)放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在

A．红光的投影区域内 B．红光和绿光的投影区域内

C．红光和蓝紫光的投影区域内 D．黄光和橙光的投影区域内