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    （7分）果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状，受三对等位基因控制，且均位于常染色体上。其中一对性状受一对等位基因（A、a）控制，另一对性状受两对等位基因（B、b和D、d）控制，均符合孟德尔遗传定律。现让一只甲果蝇（杏红眼黄身♂）与一只乙果蝇（杏红眼黑身♀）单对多次杂交，后代的表现型为杏红眼黄身（178只）、白眼黄身（143只）：杏红眼黑身（182只）、白眼黑身（139只）。请根据该杂交实验回答以下问题：

    （1）杂交实验后代中杏红眼与白眼这对相对性状受 对等位基因控制。甲果蝇的基因型是 。

    （2）杂交实验后代中出现的黄身雌果蝇与甲果蝇有关身色的基因型是否相同？ 。只考虑该对相对性状，若想判断出身色的显隐关系，可采用的交配组合方式为 与甲果蝇杂交。如果后代 ，则黄身为显性；如果 ，则黑身为显性。

    （3）在实验室中利用定量培养基来培养果蝇时，其幼虫数目与羽化为成蝇数目的关系如图。试问在培养基中放养多少只幼虫时，其存活率超过50%？（ ）

    （A）30只 （B）40只 （C）50只 （D）60只

    练习册系列答案
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    A．丙酮酸 B．DNA C．氨基酸 D．ATP

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    A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋

    C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图所示为牵牛花花瓣中存在的生化途径，两种色素均不存在时表现为白色，仅有花青素时，颜色受PH的影响，晴朗的早晨为红色，中午为紫色。请据图回答下列问题：

    （1）据图可知，牵牛花颜色体现出基因与性状的关系是 ，另外还受 的影响。

    （2）花青素颜色随PH值发生变化，牵牛花在晴朗的中午为紫色的原因是 。

    （3）为探究两对基因（B、b和D、d）是在一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，选用基因型为AABbDd的蓝紫色植株进行自交，若子代植株花色及比例为 ，则两对基因在两对同源染色体上。

    （4）若三对基因独立遗传，某牵牛花植株的基因型为AaBbDd，让该植株进行自交，后代中粉红色个体所占的比例为 ，白色个体所占的比例为 。取该植株的花粉进行多倍体植物的培养，则所获后代的表现型及其比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第二次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异的说法中正确的是 （ ）

    A．如果遗传物质发生改变，生物可能不出现变异性状

    B．患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在

    C．在减数分裂过程中，如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换，则该细胞内发生了基因重组

    D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是（ ）

    A．Ⅰ?2和Ⅰ?4必须是纯合子

    B．Ⅱ?2、Ⅱ?3、Ⅲ?2和Ⅲ?3必须是杂合子

    C．Ⅱ?1、Ⅲ?1和Ⅲ?4必须是纯合子

    D．Ⅱ?4、Ⅱ?5、Ⅳ?1和Ⅳ?2必须是杂合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题

    某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析，得到糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判断该细胞是（ ）

    A．蓝藻细胞 B．植物细胞

    C．动物细胞 D．大肠杆菌

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    A．核糖 麦芽糖 B．脱氧核糖 糖原

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