分析 据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,C表示糖蛋白;a、e代表主动运输;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
解答 解:(1)分析图解可知,图中A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层.
(2)新生儿从母乳中摄取抗体,由于抗体属于生物大分子,因此其小肠上皮吸收该物质的方式是胞吞.人体细胞吸收维生素D的方式为自由扩散,即编号b;若此为人体甲状腺滤泡上皮细胞的细胞膜,碘进入的过程属于主动运输,即图中编号a,此细胞有很强的摄碘能力的直接原因是膜上富含运输碘的载体蛋白.
(3)水分子可以自由通过细胞膜,一些离子和小分子也可以通过,但是另外一些离子、小分子和大分子不能通过,这体现出生物膜具有选择透过性的功能特点.
故答案为:
(1)蛋白质 磷脂双分子层
(2)胞吞 b a 膜上富含运输碘的载体蛋白
(3)选择透过性
点评 本题考查了细胞膜的结构以及物质跨膜运输的方式等知识,要求考生要能够区分自由扩散、协助扩散和主动运输的区别,明确被动运输是由高浓度向低浓度一侧运输的.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(理科)(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,不正确的是( )
A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液
B.组织液渗入毛细血管就成为血浆
C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液
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科目:高中生物 来源:2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物生长素促进生长的机理可以用下图表示,下列有关分析正确的是( )
A.图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质
B.物质A转变为物质B与高尔基体无关
C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换
D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达
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科目:高中生物 来源:2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内,下列生理活动能够双向进行的是( )
①质壁分离过程中水分子的扩散 ②生长素在枝条中的极性运输
③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 ④兴奋在反射弧中的传导.
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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