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    光合作用产生的氢和有氧呼吸过程中产生的氢分别用于

    [　　]
    A．

    氧化氧气和二氧化碳

    B．

    氧化二氧化碳和氧气

    C．

    还原二氧化碳和氧气

    D．

    还原氧气和二氧化碳

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：南师大第二附属高级高级中学2007年高考综合考试模拟测试生物试题 题型：022

    下图为在一个可控制温度和空气成分并相对密闭的温室（这个温室可看成一个生态系统）内进行无土栽培的某一实验装置图及培养过程中培养液里几种矿质元素的浓度变化曲线图，请分析回答：

    (1)

    若不改变图示任何装置和条件，通过较长时间培养后，可能观察到的实验现象除培养液减少、叶片发黄等元素缺乏症外，主要的还有：________。

    (2)

    从物质的量浓度变化曲线中，分析植株对A－E五种矿质元素的吸收情况：在实验初期植株对________的吸收最快。

    (3)

    流经该生态系统的能量归根到底来自作物通过光合作用固定的_______。

    (4)

    若该实验装置因故需保留更长时间，改进的措施有更换培养液，向溶液中通入________，以满足根细胞呼吸的需求。

    (5)

    夜晚可通过适当降低温室的________，减少植物体内有机物的消耗来提高农作物产量。

    (6)

    下图为光合作用过程图解。当阴雨连绵，光照不足时，植物光反应产生的氢和［　　］________较少，从而降低了暗反应中有机物的生成。（［　　］内填标号，________上填名称）

    (7)

    如果晴天日出和日落的时间分别为清晨6时左右和傍晚18时左右，在清晨日出前、正午、傍晚日落后以及午夜四个时段分别测定温室内二氧化碳的浓度，预计二氧化碳浓度最高的时段将出现在________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是                                          

    ①水的分解发生在叶绿体囊状结构的薄膜上    ②光反应不需要酶参与，暗反应需要酶参与w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

    ③温度降低到零摄氏度，仍有植物进行光合作用④C3和C4植物的维管束鞘细胞都不含叶绿体

    ⑤光反应产生的氢在暗反应中起还原作用，并将能量转移到有机物中

    A.②③            B.②④           C.①③⑤           D.①②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    43. 请阅读下列有关光合作用的测定方法的相关资料，回答相应问题。

    （1）气体体积变化法——测光合作用产生O（或消耗CO）的体积

    下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在位置X处。据此回答下列问题：

    ①若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在位置X处，针筒的容量________（需向左/需向右/不需要）调节。

    ②若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是______mL/h。

    ③若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在20℃、无光条件下，30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是________mL/h。

    （2）黑白瓶法——测溶氧量的变化

    例某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和24小时后测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下：

    光照强度（klx）

    O（黑暗）

    a

    b

    c

    d

    e

    白瓶溶氧量（mg/L）

    3

    10

    16

    24

    30

    30

    黑瓶溶氧量（mg/L）

    3

    3

    3

    3

    3

    3

    ①黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是_________________；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为_________mg/L·24h。

    ②当光照强度为c时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为　 mg／L·24h。

    ③光照强度至少为____（填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。

    （3）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：

    ①芦荟夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反应所需的_________。白天芦荟进行光合作用所利用的CO2的来源于________________________________。

    ②在白天10：00时，突然升高环境中CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C3酸含量的变化分别是________、________。若白天在某时刻忽然发现芦荟植物细胞中C6H12O6含量增加，则可能是由于______________（环境因素）造成的。

    ③芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是__________。从进化角度看，这种特点的形成是______________________的结果。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是 

    A．在较强光照下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B．为探究CO2浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

    C．黑暗条件下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气

    D．为了探究光照强度对光合作用的影响，仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化，即可进行准确的定量分析

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据以下图、表及相关资料回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题：资料：植物在生活状态下，根细胞呼吸作用释放大量二氧化碳，这些二氧化碳溶于土壤溶液生成的碳酸，可以离解成氢离子和碳酸氢根离子，并吸附在根细胞的表面。在土壤溶液中也含有一些阳离子和阴离子。根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阴离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。离子交换后，盐类离子吸附在根细胞的表面，为根系进一步吸收离子做了准备。而根系附近土壤溶液中的阳离子和阴离子，又会从较远处得到进一步的补充。

    （1）植物根系吸收矿质元素的主要部位是          区，若要观察细胞有丝分裂，宜选择根的        区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择根的         区细胞为材料。

    （2）图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用，两者属于           关系。

    （3）上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论：

    ①                                                              ；

    ②                                                              。

    （4）氮素被植物体吸收后，可参与多种物质的合成，其中包括        （多项选项）

    A．核酸                      B．NADP+                                      C．纤维素                   D．酶

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