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    9．如图曲线分别为无催化剂条件和有酶条件下（酶的最适条件）底物M生成产物N所需能量的变化过程．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该图能体现酶的催化具有高效性
    B．该反应过程中有能量的释放
    C．若改变酶促条件，则b在纵轴上将向下移动
    D．若仅增加底物M的量，则图中曲线的原有形状均发生改变

    分析 1、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，加快化学反应达到平衡点的速度，酶本身不能为化学反应提供能量，也不能参与化学反应，化学反应的平衡点不会发生改变．
    2、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能．
    3、分析曲线图可知：在没有催化剂时，反应物M要达到活化态需要能量为ac，在有酶催化时需要活化能为bc．所以ab段代表的意思是：ab段表示在有酶催化条件下，使物质M生成物质N反应发生酶所降低的活化能，也就是说酶降低的活化能是ab．

    解答 解：A、与无机催化剂相比，酶具有高效性，该图只能体现酶具有催化性，A错误；
    B、由曲线图中产物N终态可以看出，该反应过程有能量的释放，B正确；
    C、曲线图中酶在最适条件下，因此改变酶促条件，酶促反应速率下降，则b在纵轴上将向上移动，C错误；
    D、若仅增加底物M的量，则图中曲线的原有形状均不变，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合曲线图考查酶的特性以及酶促反应的原理，意在考查学生对基础知识的理解运用以及识图分析曲线图的能力．难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下各组中，都是属于组成细胞大量元素正确的是（ ）

    A．C、H、O、N、P、B B．Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo

    C．N、P、S、K、Ca、Mg D．K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，都需要滴加清水
    B．探究温度对淀粉酶活性影响的实验，可用斐林试剂代替碘液来检测底物变化情况
    C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象
    D．酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型，改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值没有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．利用染色体排除法，被台酚蓝染成蓝色的细胞是活细胞，体现出细胞膜的选择透过性
    B．分离真核细胞各种细胞器的方法是密度梯度离心法
    C．硝化细菌的遗传控制中心是拟核
    D．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，它是植物细胞这个系统的边界

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为获取可降解高盐度工业废水中有机物的耐盐菌，研究人员进行了如下实验：
    ①制备含3%NaCl的固体培养基，以及含3%、5%和7%NaCl以高盐度工业废水中有机物为碳源的液体培养基；
    ②将高盐度废水采用平板划线法接种于含3%Nacl的固体培养基，如图一．然后置于适宜条件下培养一段时间，观察形成的菌落特征；
    ③将分离纯化后的菌株接种到试管固体斜面培养基上，适宜条件下培养适当时间，将该试管短期保藏待用；
    ④取固体斜面上的菌株制成菌液，取等量菌液，分别加入到步骤①中制备的3组液体培养基中摇床培养35小时，定时取样统计活菌数目．测定结果如图二所示．

    回答下列问题：
    （1）配制培养基时，灭菌、添加NaCl溶液和调节pH的先后顺序是添加NaCI溶液、调节pH、灭菌．
    （2）步骤②平板划线操作过程中，第一次划线前灼烧接种环的目的是防止杂菌污染，第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是杀死上次划线后接种环上残留的菌种（使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端）．完成图一所示操作，至少需要灼烧接种环6次．
    （3）步骤④中统计活菌数目用稀释涂布平板法，该方法统计的活菌数小于（填“大于”、“等于”或“小于”）实际数值．直接从静置的培养液中取样计数的做法是错误的，正确的操作是将培养液摇匀后取样计数．若每种浓度设3个重复实验，每次统计活菌数目时需要从9个培养瓶中取样．
    （4）由图二可知，该耐盐菌最适合处理含3% （浓度）NaCl的废水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为兰州环保部门对流经我市黄河中段水域大肠杆菌进行检测的操作和配方图．据图回答下列相关问题：

    （1）图甲中滤膜的孔径应小于（填“大于”或“小于”）大肠杆菌，该计数方法的名称是滤膜法．
    （2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入氮源（蛋白胨）．待各成分都熔化后，调整pH和灭菌，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板．大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于鉴别培养基．
    （3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是将聚集的菌体逐步稀释，以便获得单个菌落．
    （4）要检测样液中的大肠杆菌含量，取1ml河水样本，加入9ml无菌水，充分混匀后，在5个平板上用涂布平板法分别接入0.1ml样液，在37℃的培养箱中放置48小时，5个平板上的黑色菌落数分别为5、51、50、49、102．据此可得出1ml河水样本中活菌数为5×103（或5000）个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞中的遗传物质是DNA
    B．细胞质基质由细胞骨架和细胞液组成
    C．细胞壁的成分是纤维素和果胶
    D．分泌到胞外的酶在核糖体上合成后均要经过内质网和高尔基体加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味
    B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
    C．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
    D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生

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    图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图．请分析回答：

    （1）图中A和a称为 。

    （2）图中①和②叫做 。

    （3）该细胞产生的配子有 种，比例为 。

    （4）该生物测交，后代有 种表现型，其中与该生物不同的类型有 种，测交后代表现型比例为 。

    （5）该生物自交，后代有 种基因型， 种表现型，表现型比为 。

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