练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．凤仙花的花瓣由单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显性，在开花时含有显性基因的精子不育而含隐性基因的精子可育，卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育．现取自然情况下多株单瓣凤仙花自交得F1，问F1中单瓣与重瓣的比值分析中正确的是（　　）
    A．单瓣与重瓣的比值为3：1B．单瓣与重瓣的比值为1：1
    C．单瓣与重瓣的比值为2：1D．单瓣与重瓣的比值无规律

    分析 根据题意分析可知：凤仙花的花瓣由单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．由于单瓣对重瓣为显性，且在开花时含有显性基因的精子不育而含隐性基因的精子可育，所以单瓣不存在显性纯合体，则单瓣都是杂合体，设其基因型为Aa，则重瓣的基因型为aa．

    解答 解：由于单瓣对重瓣为显性，在开花时含有显性基因的精子不育而含隐性基因的精子可育，卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育，所以自然情况下多株单瓣凤仙花的基因型都为Aa，其产生的雄配子只有a，而产生的卵细胞有A和a，比例为1：1，所以自交得F1，则F1中单瓣与重瓣的比值为1：1．
    故选：B．

    点评 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，下列相关叙述不正确的是

    A．噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌

    B．在t0～t1时间内，噬菌体还未侵入到细菌体内

    C．在t1～t2时间内，噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡

    D．在t2～t3时间内，噬菌体因失去寄生场所而停止增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应的培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因可能有

    ①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照实验

    A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．图2两曲线中能反映鱼类种群数量变化的是B
    B．t0～t2期间该种群的年龄组成均为增长型
    C．t1～t2期间为开发动植物资源的最佳时期
    D．t2时该种群的λ值为0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一般认为母体的分娩是由机械性扩张、神经及激素等多种因素互相联系、协调而促成的．图1是下丘脑与垂体之间的关系示意图，图2是哺乳动物分娩过程的部分调节示意图（“+”表示促进，表示抑制）．请据图回答下列问题：

    （1）妊娠最后阶段，胎儿下丘脑中的细胞B分泌的促肾上腺皮质激素释放激素増加，促进腺垂体中的细胞C分泌促肾上腺皮质激素．该激素作用于肾上腺．促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素．肾上腺皮质激素进入胎盘，促进胎盘细胞分泌前列腺素，引起子宫肌肉收缩，发动分娩．
    （2）催产素是由孕妇下丘脑中的细胞A产生，在垂体部位释放的激素．当胎儿先露部位压迫宫颈之后，宫颈内压力感受器兴奋产生的神经冲动通过神经递质（信息分子）传递给下丘脑细胞A的细胞体．在细胞A的胞体部位产生的催产素以囊泡的形式运输到位于垂体内的细胞A轴突末梢．
    （3）图2中，催产素分泌的调节方式是神经调节和体液调节．可用于保胎的激素是孕激素．
    （4）催产素可使子宫收缩，而子宫收缩和胎儿对产道的刺激又进一步加强催产素分泌，这是一种正反馈调节，意义是加快分娩的进程．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．荞麦中的苦荞和野生荞都是自花传粉植物．科研工作者对荞麦的多对相对性状的遗传进行了系列实验，结果如下：
    实验一：研究发现，野生荞麦花蕊的分化是受多对基因控制，其中两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如表所示：
    基因型M_N_mmN_M_nn或mmnn
    花蕊分化情况有雄蕊和雌蕊只有雄蕊无花蕊
    实验二：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和果实形状的遗传规律，以自交可育的苦荞麦纯种作为材料进行杂交实验，结果如表：
    组别亲本F1表现型F2表现型及数量F2表现型理论比值
    甲绿茎尖果×绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271、红茎钝果90、
    绿茎尖果211、绿茎钝果72    		？
    乙长花柱×短花柱短花柱短花柱126、长花柱3413：3
    丙绿茎长花柱×绿茎短花柱红茎短花柱红茎短花柱121、红茎长花柱25、
    绿茎短花柱87、绿茎长花柱23    		117：27：91：21
    请根据以上实验结果回答下列问题：
    （1）由实验一推知N基因决定野生荞麦花蕊的发生．基因型为MmNn的野生荞麦种群自交得F1，若让F1植株继续繁殖若干代，预计群体中N基因频率将增大（填“增大”、“减少”或“不变”），表明该种群发生了进化．
    （2）有实验二可知，三对相对性状中最可能由一对等位基因控制的是果实形状．
    （3）荞麦主茎颜色同时受X对等位基因控制，（如A、a；B、b；C、c…），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_…）才表现为红茎，否则为绿茎．从理论上推测，荞麦主茎颜色至少受几对等位基因的控制？为什么？受2对等位基因控制；丙组实验中F2代的红茎：绿茎=9：7，是9：3：3：1的变式，可判断主茎颜色受2对等位基因控制．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下面是（观察DNA和RNA在细胞中分布）的实验有关描述，正确的是（　　）
    A．实验原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同
    B．甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色
    C．盐酸的作用是水解DNA
    D．该实验结论：DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞核中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1：1比例的是（　　）
    ①子一代的性状分离比   
    ②子一代的配子类型比  
    ③测交后代的表现型比   
    ④子二代的基因型比  
    ⑤测交后代的基因型比．
    A．①③④B．②③⑤C．②④⑤D．①③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（　　）
    ①烟草花叶病毒　 ②酵母菌　 ③硝化细菌　 ④蓝藻　 ⑤烟草．
    A．①②③都不含叶绿素，且都是分解者B．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁
    C．①和②都是原核生物D．②③都是需氧型生物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案