精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】当某种新药问世时,可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低,因为感冒病毒具有了抗药性,其根本的原因可能是( )

A. 病毒接触药物后慢慢地产生了抗药性

B. 病毒为了适应环境,产生了抗药性变异

C. 抗药性个体的增加是自然选择的结果

D. 后来的药量用得过少,产生了抗药性变异

【答案】C

【解析】

达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择;遗传变异是生物进化的基础,首先细菌的抗药性存在着变异,有的抗药性强,有的抗药性弱;使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存。

A. 病毒接触药物前就已经产生了抗药性,A错误;

B. 变异是不定向的,病毒先有了各种类型的变异,再经自然选择保留适应环境的变异,B错误;

C. 抗药性个体的出现是变异的结果,药物对病毒的抗药性变异进行了定向选择,使抗药性个体增多,C正确;

D. 感冒药对感冒病毒进行了自然选择,使得种群的抗药性基因频率定向改变,因此疗效逐渐降低,药量用得过少不能产生抗药性变异,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大肠杆菌是人和动物肠道中普遍存在的一种兼性厌氧菌,在无氧条件下,大肠杆菌通过发酵能将葡萄糖转变为多种有机酸并产生CO2等气体。某研究机构使用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定。请回答下列问题:

(1)研究人员向培养大肠杆菌的葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液,培养一段时间后,可观察到溶液颜色的变化为________________。为了鉴别大肠杆菌菌落,可向培养基中加入_________作为指示剂。

(2)测定大肠杆菌活菌数目时,需制备___________固体培养基,该培养基中为细菌提供氮

(3)为了便于统计污染严重的水体中活菌的数目,需将水样进行适当稀释,例如取水样1mL加入无菌水_________mL制备稀释倍数为102的稀释液,并照此依次制备更高倍数的稀释液。每个稀释倍数的菌液取10mL进行过滤,然后将滤膜放置在培养基上。为了防止杂菌污染,稀释、过滤和旋转滤膜等操作都应该在_________附近进行。

(4)将放有滤膜的平板置于适宜条件下培养,每隔12h统计一次菌落数目,应选取菌落数目_________时的记录作为结果。如果经过培养后稀释倍数为102的4个平板上菌落数分别为43、47、42、48,那么每升河水中约含大肠杆菌_________个。用这种法测定的细菌数量比实际活菌数量要少,这是因为____________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物遗传物质的说法正确的是

A. 同时含有DNARNA的生物的遗传物质是DNA

B. DNA是主要的遗传物质是指一种生物的遗传物质主要是DNA

C. 真核生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质都是RNA

D. 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因表达的叙述,正确的是( )

A. 一条DNA上所有基因的转录是同时发生的

B. 转录形成的mRNA的碱基序列与非模板链全部互补

C. 翻译时多肽链随着mRNA分子在核糖体上的移动而延长

D. 在翻译过程中已经形成的多肽链序列连接到新的氨基酸上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某噬菌体的外壳用35S标记,DNA32P标记。细菌用15N进行标记,将该噬菌体侵染细菌。在噬菌体大量增殖后,任意抽查某一个噬菌体,则该噬菌体( )

A. 不含35S,可能含32P,含15N

B. 35S,含32P,可能含15N

C. 不含35S,不含32P,含15N

D. 不含35S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】柽柳能够在盐碱环境中正常生长,研究发现柽柳能积累土壤中的无机盐离子,使其细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液。下列相关叙述正确的是

A. 温度会影响根对无机盐和水的吸收速率

B. 柽柳根尖细胞发生渗透作用的前提是具有成熟的大液泡

C. 柽柳根尖细胞可通过细胞膜直接接触进行细胞间的信息交流

D. 物质跨膜运输进出根尖细胞的过程伴随着旺盛的ATP与ADP的相互转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】PCR扩增时,引物的设计和退火温度的设定是非常重要的。下列有关叙述正确的是

A. 为方便构建重组质粒,在引物中需要增加适当的限制酶切位点

B. 设计引物时,若引物长度过短,则引物与模板链结合的特异性较差

C. 若退火温度过高,则会破坏引物与模板的碱基互补配对

D. 长度相同但GC含量高的引物需要设定的退火温度较低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。下列相关叙述不正确的是

管号

1%焦性没食子酸/mL

2% H2O2/mL

缓冲液/mL

过氧化物酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

4

2

2

2

A. 1号管为对照组,其余不都是实验组

B. 实验的自变量为添加缓冲液、酶液及提取液

C. 若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶

D. 若4号管不显橙红色,可进一步确定3号管显红色的原因是酶的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述不正确的是

A.是遗传物质储存的场所B.细胞核通过核孔和细胞质进行物质交流

C.细胞核中有蛋白质和DNAD.所有生物的细胞核构造相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案