有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是
| A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 |
| B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 |
| C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 |
| D．单侧光照→ 植物体生长素重新分布→ 向光弯曲 |
小学夺冠AB卷系列答案
ABC考王全优卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于酶的叙述，错误的是
| A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
| B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
| C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 |
| D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
动物在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将
①与碳结合生成CO2 ②与[H]结合生成水 ③在线粒体中被消耗 ④在细胞质基质中被消耗
| A．①③ | B．①④ |
| C．②④ | D．②③ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列物质中，都属于蛋白质的是
A．胰岛素、雌性激素、生长素
B．胰脂肪酶、胰岛素、抗体、载体
C．抗体、抗原、载体、生长素
D．载体、维生素D、甲状腺激素
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是
| A．恶苗病是细胞分裂素分泌过多造成的结果 |
| B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C．脱落酸可促使老叶凋落 |
| D．成熟细胞没有幼嫩细胞对生长素敏感 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生物大分子的叙述中，正确的是（ ）
| A．RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸 |
| B．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同 |
| C．DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过氢键连接 |
| D．生物体内参与信息传递的信息分子都是激素 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：
图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是
| A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
| B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 |
| C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
| D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于碳循环及其应用的叙述错误的是（ ）
| A．碳在大气圈内的主要存在形式是二氧化碳，其循环与氮循环不同，带有全球性 |
| B．碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的流动形式不同 |
| C．“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式 |
| D．改变传统生产模式，应用“原料—产品—原料—产品”方法，有利于生物圈的物质循环 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表(表中“＋”表示有，“－”表示无)。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（ ）
| 生态瓶 编号 | 生态系统组成 | |||||
| 光照 | 水草 | 藻类 | 浮游动物 | 小鱼 | 泥沙 | |
| 甲 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
| 乙 | － | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ |
| 丙 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | － | － |
| 丁 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ |
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