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    11．将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（　　）
    A．与原来的二倍体芝麻交配，产生的后代不可育
    B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应
    C．产生的配子中有同源染色体，故用秋水仙素诱导成的单倍体是可育的
    D．产生的花粉进行花药离体培养长成芝麻，因其体内有同源染色体，属于二倍体

    分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是二倍体与四倍体及单倍体育种和多倍体育种，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、如果将这个四倍体芝麻与原来的二倍体芝麻杂交，产生的子代是三倍体，三倍体是高度不育的，A正确；
    B、此四倍体芝麻经减数分裂产生的配子中应含有两个相同的染色体组，所以还含有同源染色体，B错误；
    C、产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的四倍体是可育的，C错误；
    D、产生的花粉进行花药离体培养长成芝麻，由于是花粉培育成的植株，所以属于单倍体，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查染色体变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示胰岛细胞合成和分泌胰岛素的大体过程，请据图回答有关问题：
    （1）胰岛素的化学本质是蛋白质，在细胞内它的合成场所是[1]核糖体，开始形成蛋白质空间结构的场所是[2]内质网，在[3]高尔基体中形成成熟蛋白质．
    （2）胰岛素从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构（填标号）1→2→3→5．
    （3）由此可看出，细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性．
    （4）此图说明细胞内的各种细胞器在结构和功能上是既有分工又相互配合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布．下列关于相关过程以及发生场所的说法，不正确的是（　　）
    A．H2O→H++O2发生在光反应阶段，场所是叶绿体类囊体薄膜
    B．膜上的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光用于光合作用
    C．发生的能量转换是光能→化学能
    D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请根据图回答下列问题：

    （1）若花粉等过敏原引起过敏反应，会引起图中[⑤]毛细血管壁结构的通透性增大，[⑥]组织液的液体增多导致水肿．
    （2）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中[③]红细胞，引起这种变化的根本原因是遗传物质的改变（基因突变）；此病主要是影响人体有氧呼吸第三阶段．
    （3）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．在农业生产中为防治病虫害而大量使用农药，从而使农产品以及农业生态环境中农药残留严重超标、农产品市场竞争力严重下降．针对该现状，由南京农业大学的李顺鹏教授领导的团队经过多年研究，首创了农药残留微生物降解技术．通过筛选高效农药残留降解菌株，来清除土壤、水体、农产品中的有机污染物，解决了物理、化学处理修复难度大，成本高及二次污染的问题．其中有机磷降解菌降解甲基对硫磷（一种含氮有机农药）的效果达100%．目前使用该项技术生产的无公害大米经中国绿色食品测试中心检测，无农药残留，达到出口标准，获得绿色食品证书．
    图是研究人员筛选有机磷降解菌的主要步骤，请分析回答问题：
    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以甲基对硫磷为唯一氮源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基．
    （2）获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的污染，接种前通常应将培养皿放在干热灭菌箱内灭菌，培养基放在高压蒸汽灭菌锅内灭菌．
    （3）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法接种时应对接种针采用灼烧灭菌，且整个操作过程都应在酒精灯火焰附近进行．接种完成后应将培养皿倒置（填“正放”或“倒置”）
    （4）培养过程中需振荡培养，由此推测该“目的菌”的细胞呼吸类型为有氧呼吸．培养若干天后，应选择最少的培养液中的菌种接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图示DNA的片段及其转录出的信使RNA，请据图回答问题：（几种相关氨基酸的密码子见表）

    亮氨酸CUA、CUC、CUG、
    CUU、UUA、UUG    		甘氨酸GGU、GGC、
    GGA、GGG
    缬氨酸GUA、GUC、
    GUG、GUU    		甲硫氨酸AUG
    （1）形成③链的过程与DNA复制的过程，都是遵循碱基互补配对原则．
    （2）形成③链的过程叫做转录，场所是细胞核，需要的原料是四种核糖核苷酸．
    （3）若该基因复制时发生差错，当图a处所指由A变成G时，这种突变对蛋白质的结构有无影响？没有突变之后并没有改变所编码的氨基酸．
    （4）③链进入细胞质后与核糖体结合，在合成蛋白质过程中，转运RNA运载的氨基酸依次是甲硫氨酸-缬氨酸（依次填写前两个氨基酸的名称）．
    （5）若该基因有102个碱基对，可编码的氨基酸最多有34个．表中甲硫氨酸的对应的反密码子是UAC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．缺水将导致植物光合作用速率迅速下降．缺水对光合作用的影响首先是（　　）
    A．缺乏H2O作原料B．缺乏CO2作原料C．影响酶的活性D．影响物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于DNA的鉴定的说法，错误的是（　　）
    A．析出的DNA可用甲基绿进行染色，呈现绿色
    B．二苯胺试剂会将DNA在沸水浴条件下染成蓝色
    C．二苯胺试剂在使用时应现配现用
    D．龙胆紫染液将DNA染成紫红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．免疫是机体的一种重要的保护性功能．下列不属于免疫过程的是（　　）
    A．青霉素消灭肺炎双球菌B．移植的器官被排斥
    C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．某些花粉引起皮肤荨麻疹

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