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    能产生水和合成ATP的结构是（　　）
    A、核糖体B、线粒体内膜
    C、叶绿体内膜D、类囊体薄膜
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
    解答： 解：A、核糖体能产生水，但需消耗ATP，A错误；
    B、线粒体内膜进行有氧呼吸的第三阶段，还原态氢和氧气结合形成水，并产生大量ATP，B正确；
    C、光合作用的场所为叶绿体类囊体和叶绿体基质，叶绿体内膜无水和ATP的产生，C错误；
    D、类囊体薄膜进行光反应，能产生ATP，但不形成水，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞代谢的过程及ATP合成的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动，结合有关知识回答下列问题．
    （1）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：
    项目5℃10℃20℃25℃30℃35℃
    光照条件下CO2
    吸收量（mg?h-1）    		11.83.23.73.53
    黑暗条件下CO2
    释放量（mg?h-1）    		0.50.7512.333.5
    ①光照条件下植物吸收的CO2在
     
    （细胞结构）中参与反应，而黑暗条件下CO2是由
     
    （细胞结构）释放的．
    ②温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐
     
    （填“增加”或“减少”）．
    ③假设呼吸作用昼夜不变，植物在25℃时，一昼夜中给植物光照15h，则一昼夜积累的有机物的量为
     
    mg（以CO2的量表示）．
    （2）如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是
     
    ．为使测得的O2变化量更精确，还应再设置
     
    装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放入
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于膜的叙述，错误的是（　　）
    A、生物膜的主要成分是由蛋白质、脂质和糖类
    B、生物膜中的大多数蛋白质分子和全部的磷脂分子是可以运动的
    C、生物膜上蛋白质的种类和数量越多，生物膜的功能就越复杂
    D、细胞膜上与细胞识别有关的物质是糖蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体刚刚进入相对寒冷的环境中一定发生的是（　　）
    A、皮肤温觉感受器兴奋
    B、下丘脑的分泌功能增强
    C、甲状腺激素分泌量减少
    D、皮肤血流量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各种情况中，其后代一定是纯合子的是（　　）
    A、纯合子杂交
    B、纯合子自交
    C、杂合子自交
    D、杂合子测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析HIV的化学组成，得到如图所示组成关系，相关叙述正确的是（　　）
    A、a→A的过程在HIV的核糖体上完成
    B、B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
    C、a与a之间通过“-NH-COOH-”相连接
    D、HIV的遗传信息储存在大分子B中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示组成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物质，甲、乙、丙代表大分子物质，下列叙述不正确的是（　　）
     
    A、物质甲是淀粉和纤维素，在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原
    B、物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸
    C、物质d进入细胞时不需要消耗ATP，也不需要载体的协助
    D、若构成两个大分子物质乙的小分子物质b的种类和数量相同，则两个大分子物质乙不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中，反映细胞膜控制物质进出细胞的相对性的是（　　）
    A、代谢废物及时排出细胞
    B、病菌、病毒等能进入细胞
    C、细胞能吸收所需要的营养物质
    D、细胞能分泌抗体、激素等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关高中生物实验的叙述，正确的是（　　）
    A、用斐林试剂检测待测液中是否含有蛋白质
    B、用甲基绿染色观察线粒体
    C、用纯净水提取菠菜绿叶中的色素
    D、用龙胆紫染色观察低温诱导的植物染色体数目变化

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