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    用不同的植物生长调节剂处理番茄的植株．下列对实验结果的叙述正确的是（　　）
    A、播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发
    B、生长期用适宜浓度的乙烯处理可促进种子的形成和果实的发育
    C、花蕾期去雄后用适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成
    D、成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度
    考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
    专题：
    分析：1、生长素促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果；
    2、赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；
    3、脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；
    4、乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长．
    5、细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化．
    解答： 解：A、用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可促进种子的萌发，A错误；
    B、乙烯可促果实的成熟，B错误；
    C、花蕾期去雄后，无法形成种子，用适宜浓度的生长素溶液处理可促进果实发育，进而形成无子果实，C正确；
    D、脱落酸溶液会加速叶片黄化速度．D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查植物激素的使用，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，请据图回答：

    （1）A过程中主要吸收红橙光和蓝紫光的色素是
     
    ，提取A中的色素所用的溶剂是
     
    ；海洋中，主要吸收
     
    （填“长”或“短”）波光的绿藻和蓝藻往往分布在水体上层，这是藻类对光照条件具有
     
    性的一种表现．
    （2）研究B过程中物质变化常用的方法是
     
    ，C过程发生的能量变化是
     
    ．
    （3）与D过程有关的植物生命活动有
     
    （举两例）．
    （4）A、B、C、D过程中的化学变化均与有关酶相关，酶与无机催化剂相比，具有高效性的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是测定某植物一昼夜氧气释放速率的装置示意图，其中小室由透明玻璃材料制成．图乙是把相关数据整理后绘成的曲线图．回答问题：（从0点开始测量，测量时，液滴处于0刻度处，左为负值，右为正值．）

    （1）根据图乙所示曲线，影响小室内植物氧气释放速率变化的两个主要环境因素是
     
    、
     
    ；装置刻度管中液滴移到最左点是在一天中的
     
    点（时刻）；有机物积累最多是在一天中的
     
    点（时刻）；与D相比，E时刻的C3合成速率较慢的原因是
     
    ．
    （2）若经过一昼夜玻璃管中液滴从刻度0移动到刻度5，则该植物体有机物总量
     
    （增加、减少或不变）．
    （3）现要测定该植物某时段的氧气产生速率，需要增设一个实验组（丙装置）．
    设置方法：实验组：
     
    ．
    设置丙装置的目的是：
     
    ；
    数据处理：将
     
    装置读取的数据
     
    装置读取的数据，再除以时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一些概念间的相互关系．下列与a、b、c、d、e依次相对应的一组概念是（　　）
    A、生态系统、群落、无机环境、种群、个体
    B、细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体
    C、免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫
    D、细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，根据所提供的信息，以下判断正确的是（　　）
    A、N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行需氧呼吸
    B、M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时厌氧呼吸的强度最低
    C、L点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质
    D、该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于生物致癌因子的是（　　）
    A、病毒引起细胞癌变
    B、紫外线引起皮肤癌
    C、防腐剂引起消道癌变
    D、吸烟引起肺癌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其抑制作用原理如图B、C所示（图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理）．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、非竞争性抑制剂会使酶的结构改变
    B、两种抑制剂均只降低酶的催化效应
    C、非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似
    D、竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构，可被该酶催化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如图所示）．
    据此回答：
    （1）开黄花的报春花植株的基因型可能是
     
    ．
    （2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
    Ⅰ．选择
     
    和
     
    两个品种进行杂交，得到F1种子；
    Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
    Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    ①补充完整以上程序．
    ②F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是
     
    ．
    ③报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉．为了让F2自交，应该怎样处理？
     
    ．
    ④F2植株中开黄花的占
     
    ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验观察时，细胞一定失活的是（　　）
    A、用健那绿染色后观察线粒体的细胞
    B、经解离和龙胆紫染色处理，观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
    C、用于观察叶绿体的叶肉细胞
    D、用于进行质壁分离和复原实验的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞

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