精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中、II、III、IV分别代表不同的营养级,N1、 N2代表不同的能量形式,图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中ag表示能量值的多少。请据图作答:

1生态系统的能量潦动是指能量的 的过程,

2图一中,N2表示的能量形式为 ,图二中,若M 表示图一该营养级生物所摄入全部能量则M1表示 ,P表示 ,若图一中营养级所固定的太阳能总为x,则营养级I、间的能量传递效率是 用图一、二中所给字母的表达式表示

3若图一中营养级各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如下图。其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加AKJ, 至少需要消耗甲的能量为 KJ用所给字母的表达式表示

【答案】1输入、传递、转化和散失

2热能或呼吸作用散失的热量 初级消费者同化的能量被分解者利用的能量 b/x×100%

3125A/l+24y

【解析】

试题分析:(1生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程。

2由图一可知N2是各营养级都会散失的能量,所以是热能。N1是输入该生态系统的太阳能。图二中M1是初级消费者同行的能量,P是通过分解者利用的能量,能量传递效率是两个营养级同化量之比,故是b/x*100%

3至少按照最大的传递效率20%进行计算。假设至少需要消耗甲的能量为a,则丙从甲→途径获得的能量为a×y×20%,丙从甲→乙→丙→途径获得的能量为a×1-y×20%×20%×20%,根据题干中的条件可知:a×y×20%+a×1-y×20%×20%×20%=A,因此a= 125A/l+24y

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知

道。下列检测与鉴定方法中错误的是( )

A.用显微镜观察染色体的形态和结构检测受体细胞是否导入了目的基因

B.采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNA

C.用相应的抗体进行抗原-抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质

D.做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某真核生物细胞内遗传信息的传递过程,请据图回答:

甲表示______________过程,该过程的特点是

2正常情况下,同一个体内不同细胞内不完全相同的物质是_________________ 核DNA/RNA/蛋白质,其根本原因为

3若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误,其遗传效应可传递到子代细胞的是

4图丙中结构①的功能是

5若一个基因中G和C共占碱基总数的40%,一条链中有360个A,占该链碱基总数的40%,则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为 个。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关生物技术方面的问题。

1果酒是人们喜爱的健康饮品。果酒是酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵而产生的,其反应式为_______;酒精的产生与否可用_______________来进行检测。

2牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基,其中的蛋白胨为微生物的生长提供了________等营养物质,制备的培养基一般用____________方法进行灭菌。人类饮用水的安全与人体健康关系密切,欲将所取的金沙江水样品进行大肠杆菌的分离与计数,可用______________法来完成。

3生物兴趣小组利用植物组培技术,用离体的菊花幼茎经_______________过程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在对外植体进行消毒时,先用70%的酒精进行处理,再用___________进行消毒,这样既考虑了药剂的消毒效果,又考虑了_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杂交育种的原理是(  )
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体变异
D.DNA复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为四种不同的育种方法,请回答:

(1)经AD途径育种的方法是______________育种,原理是

(2)经ABC途径育种的原理是 ,单倍体育种的优点是

其中步骤B、C的操作方法依次是

(3)E途径的育种方法可能是 育种和 育种。

(4)F途径育种除了化学方法诱导染色体加倍外,还可通过 诱导。该途径所获果实的特点是果实较大,营养 ,结实率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题:

1)科学家在进行图中()操作时,要用 分别切割运载体和目的基因,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端可通过碱基互补配对原则而结合,进而通过 而连接。

2)基因工程的理论基础之一是 法则,可用公式(图解)表示为

3是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株细胞中染色体上含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因自交产生F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,后代往往有些植株不再具有抗虫特性,原因是发生 。要想获得纯合子,常采用的方法是

4)下列是几种搭配的密码子,据此推断图中合成的多肽,其前三个搭配的种类(按前后顺序排列)

[甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

A非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B杂合子与纯合子的基因型不同,表现型也不同

C孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

DF2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面能发生质壁分离的一组细胞是

A. 人的口腔上皮细胞 B. 用盐酸解离的洋葱根尖细胞

C. 根尖分生区细胞 D. 蚕豆叶的表皮细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案