A. | 甲细胞中有4对同源染色体 | |
B. | 若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中不存在性染色体 | |
C. | 丙→丁的实质是同源染色体的分离 | |
D. | 丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为某二倍体动物细胞分裂图象,其中甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞处于分裂间期;丙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
解答 解:A、甲细胞中着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,所以有4对同源染色体,A正确;
B、若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中只含1条性染色体,B错误;
C、丙细胞同源染色体正在分离,丁细胞不含同源染色体,丙→丁的实质是减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,C正确;
D、丁细胞中,P和Q为非同源染色体上的非等位基因,所以在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律,D正确.
故选:B.
点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:综合题
研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如右表所示:
实验 时间/分 | 液滴移动距离/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 65 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
(1)图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭,液滴将向_____方向移动。
(2)实验所用毛细管横截面积为1mm2,在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm3/min。
(3)该小组同学认为如将 X 换为清水,并将试管充入 N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率。他们实验设计方案不合理,请说出你的理由: __________________。
(4)有同学认为应该增设对照实验,请利用此装置设置一对照实验:_______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
填写下表中的空缺部分:
需检测的有机物 | 用于检测的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | ① | 砖红色 |
蛋白质 | ② | 紫色 |
脂肪 | 苏丹Ⅲ | ④ |
③ | 红色 | |
淀粉 | 碘液 | ⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为使葡萄更干净,应该去梗清洗 | |
B. | 酵母菌在无氧条件下产生酒精,发酵过程要始终在密闭条件下进行 | |
C. | 为防止葡萄腐烂,可将发酵装置放在4℃的环境中 | |
D. | 果酒制作过程中酵母菌的代谢类型不唯一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑧ | B. | ①②⑤⑦ | C. | ②④⑤⑦⑧ | D. | ②④⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为该细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞 | |
B. | ④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连 | |
C. | 细胞中含有两对同源染色体,⑧由⑨发出 | |
D. | 该细胞下一分裂时期会发生非同源染色体自由组合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国细胞生物学家威尔逊(E. B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是( )
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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