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    16．如图为某DNA分子片段结构示意图．下列有关叙述错误的（　　）
    A．图中有四种脱氧核苷酸
    B．图中①②③构成DNA的基本单位
    C．C、G碱基对越多，DNA越稳定
    D．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

    分析 分析题图：图示为DNA分子某片段的结构示意图，其中①是磷酸；②是脱氧核糖；③是含氮碱基；④是氢键．图中①②③共同构成胞嘧啶脱氧核苷酸．

    解答 解：A、图中共有4种脱氧核苷酸，A正确；
    B、图中①②③构成DNA的基本单位，即脱氧核苷酸，B正确；
    C、A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，因此C、G碱基对越多，DNA越稳定，C正确；
    D、①磷酸和②脱氧核糖的相间排列构成了DNA分子的基本骨架，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各物质的名称，并结合所学的知识准确判断各选项．需要注意的是B选项，要求考生明确④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸，②、③和下一个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大．薇甘菊入侵后，以其入侵点为圆心向外扩散，划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区．在入侵区，薇甘菊覆盖度大于90%，入侵年龄在5年以上；群落交错区，薇甘菊与当地植物竞争生长，薇甘菊覆盖度在10%～30%，入侵年龄在3年左右；本土植物区没有薇甘菊生长，优势种群为本土植物类群，其覆盖度大于80%．下表为不同样区（取土样的数量、体积相同）中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果．请分析回答：
    线虫蜱螨目弹尾目其他昆虫
    或小动物    		个体
    总数    		类群数
    薇甘菊
    入侵区    		1 890226123482 28715
    群落交
    错区    		1 198132991141 54315
    本土植
    物区    		1 084120143491 37614
    数量
    总计    		4 1724783652115 20619
    （1）从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是薇甘菊入侵区．薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的类群数变化影响不大，而对土壤中动物的个体数量变化影响较大．对土壤中线虫等小动物类群丰富度的研究，常釆用取样器取样法的方法，进行釆集、调查．
    （2）薇甘菊与本土植物之间的关系是竞争，入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是光照不足．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，其中叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比．净光合速率为铁线莲单位时间从外界吸收的CO2量，请分析并回答问题：

    （1）由图分析，当遮光比例达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素a与叶绿素b含量相比，叶绿素b含量增加更多．当遮光比例达到90%时，铁线莲光合作用固定的CO2量等于（大于/小于/等于）所有细胞呼吸产生的CO2量．
    （2）理论上，在一定范围内，光照越强，光反应提供的ATP与[H]越多，植物的光合速率越强．据图可知，在生产中为了保证铁线莲的最大产量，应在10%遮光比例条件下种植铁线莲．
    （3）欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率，实验思路如下：将植物体上的叶片置于密闭容器中，在25℃、10%遮阴条件下，测定叶片CO2的释放量．该实验思路有一处错误，请指出并给予改正：10%的遮阴条件是错的，应改为黑暗条件．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．对有关实验的叙述，正确的有（　　）
    A．提取叶绿素时可用一定浓度的NaCl溶液作为溶剂
    B．通过细胞质壁分离及其复原的实验，可判定细胞的死活
    C．西瓜中含有大量的果糖，可用于还原糖的鉴定
    D．要将位于视野左方的物象要移到视野中央，装片应该向右方移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有（　　）
    ①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用
    ②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色
    ③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素
    ④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细胞分离
    ⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察，证明光合作用释放的氧气中的氧元素来自水
    ⑥在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性
    ⑦用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型．
    A．①②④⑤B．②④⑤⑥C．②③⑥⑦D．②④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某种花卉的野生型全部开红花，但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系．为了研究该花卉的花色遗传方式，现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1，F1自交得F2，结果见表格．
    组别亲本F1表现型F2表现型及比例
    Ⅰ突变品系1×野生型全部红花$\frac{3}{4}$红花、$\frac{1}{4}$白花
    Ⅱ突变品系2×野生型全部白花$\frac{1}{4}$红花、$\frac{3}{4}$白花
    Ⅲ突变品系1×突变品系2全部白花？
    （1）甲同学只观察杂交组合Ⅰ就推断该花卉的花色由一对等位基因控制，若该假设成立，则红花为显性性状，F2中红花是纯合的概率为$\frac{1}{3}$，将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为$\frac{1}{3}$．
    （2）乙同学发现杂交组合Ⅱ的实验结果和甲同学的假设矛盾，于是通过查阅资料发现该花卉的花色由两对位于非同源染色体上等位基因决定（产生红色素的基因A对a为显性；B对b为显性，其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成）．据此回答下列问题：
    ①能够抑制花瓣色素产生的基因是B（填B或b），野生型红花的基因型为AAbb．
    ②杂交组合ⅢF2的表现型及比例为红花：白花=3：13，其中白花植株的基因型有7种．
    ③若从第Ⅰ组、第Ⅲ组的F2中各取一株红花植株，二者基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$．
    （3）在（2）成立的前提下，科学家从蓝色三叶草中获取了蓝色素基因M．
    ①能够将M基因送入该花卉体细胞的工具是运载体．
    ②为了培育出开纯蓝色花的花卉，最好选择基因型为aabb的花卉体细胞作受体细胞．
    ③将一个M基因成功整合到细胞的某条染色体上，并通过组织培养得到开蓝色花的植株，为了尽快获得能够稳定遗传的开蓝色花品系，可选用的育种方法为单倍体育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能．如图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置．同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄酒，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18～25℃，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开瓶盖），之后再将瓶盖拧紧．当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在 30～35℃，进行制果醋的发酵．同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹住，并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体．制果醋阶段适时向充气口充气．经过20d左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作．据此回答有关问题：
    （1）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者无核（或答“没有由核膜包围的细胞核”“无成形细胞核”）．从制酒和制醋两阶段对装置的处理方式判断，酵母菌和醋酸杆菌的异化作用类型依次是兼性厌氧型、需氧型．
    （2）用反应式表示出制酒过程刚开始时发生的主要化学反应式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （3）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的是防止空气中杂菌的污染．
    （4）制作果酒过程一般不需要额外添加酵母菌即可完成，原因是葡萄皮上附着有野生型酵母菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（　　）
    A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是核苷酸
    B．若②为生物体内最理想的贮能物质，则②最可能是糖原
    C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③可能是DNA
    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某生物细胞（局部）和细胞中某结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：

    （1）图乙中A所示的这类物质在细胞膜上可能具有的功能是ABCD．（多选）
    A．作为载体蛋白，起物质运输作用    B．作为酶，催化发生在膜上的化学反应
    C．作为受体，接受膜表面的化学信息  D．作为细胞表面的标志，被其他细胞识别
    （2）若用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色，在显微镜下看到的现象是：细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色
    （3）若图甲细胞的分泌物是抗体，则图甲表示人体的浆细胞，其分泌过程需要那些细胞器或细胞结构参与？核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜．
    （4）图甲所示的细胞不是高等植物细胞，其理由是有中心体而无细胞壁．
    （5）简述a过程与c过程的主要区别：a过程需要消耗ATP，而c过程不需要消耗能量ATP；a过程是将物质从低浓度往高浓度运输，而c过程将物质从高浓度向低浓度运输．

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