A. | DNA连接酶的作用部位是DNA分子中碱基之间的氢键 | |
B. | 去除植物细胞壁、将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 | |
C. | 基因工程经常以抗菌素抗性基因作为目的基因 | |
D. | 植物细胞原生质体融合体现细胞膜有选择透过性 |
分析 1、DNA连接酶:
(1)根据酶的来源不同分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶.这二者都能连接黏性末端,此外T4DNA连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低.
(2)DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
2、细胞工程中用到的酶有:纤维素酶和果胶酶用于去除细胞壁;胰蛋白酶用于处理动物组织,使之分散.
解答 解:A、DNA连接酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键,A错误;
B、去除植物细胞壁需要用纤维素酶和果胶酶,将动物组织分散成单个细胞需要用胰蛋白酶,B正确;
C、基因工程经常以抗细菌素抗性基因作为标记基因,C错误;
D、植物细胞原生质体融合体现细胞膜具有流动性,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记细胞工程的相关技术及细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 培养瓶中气体 | 温度(℃) | 离子相对吸收量(%) |
1 | 空气 | 17 | 100 |
2 | 氮气 | 17 | 10 |
3 | 空气 | 3 | 28 |
A. | 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 | |
B. | 有氧条件下温度升高,幼根对该离子相对吸收量增加 | |
C. | 在第2 组条件下,幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸 | |
D. | 1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注入的氨水是真菌的氮源,又可调节培养液pH | |
B. | 制造过程中要保持真菌蛋白的活性 | |
C. | 对添加物进行消毒,可减弱真菌与杂菌的竞争 | |
D. | 糖类是真菌的主要能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制和核膜核仁的重建 | B. | 着丝点分裂和同源染色体分离 | ||
C. | 核DNA加倍和染色单体的形成 | D. | 细胞板的出现和纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物都能产生CO2并将其释放到大气中 | |
B. | 乙营养级摄取的能量多于输入乙营养级的能量 | |
C. | 该生态系统中的能量流动渠道是丙→甲→乙→丁 | |
D. | 四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁=甲+乙+丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞结构中,不具有磷脂双分子层的是
A.线粒体 B.核糖体 C.高尔基体 D.叶绿体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类是细胞内的主要能源物质 | |
B. | 葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖 | |
C. | 乳糖分子水解产物只有半乳糖分子 | |
D. | 糖原等多糖分子都是以碳原子构成碳链为基本骨架 |
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