A. | 最简单的反射弧可由两个神经元构成 | |
B. | 甲、乙、丙三处的突触前膜释放的神经递质存在差异 | |
C. | 当1兴奋时,2、3两神经纤维上膜内外电位的变化情况存在差异 | |
D. | 由图可以看出:伸肌既是感受器,又是效应器 |
分析 反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分,是反射活动完成的结构基础.根据题意和图示分析可知:1是传入神经纤维上的实验位点,2和3是传出神经纤维上的实验位点.明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、反射弧一般至少有三个神经元,传入神经元、神经中枢、传出神经元,但是膝跳反射中包含两个神经元:传入神经元和传出神经元,A正确;
B、甲、乙、丙三处的突触前膜释放的神经递质存在差异,所以引起的反应不同,B正确;
C、当1兴奋时,2、3两神经纤维上膜内外电位的变化情况存在差异,引起伸肌和屈肌的不同反应,C正确;
D、由图可以看出:伸肌只能是效应器,D错误.
故选:D.
点评 本题考查反射弧及神经传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的脂质都是生物大分子 | |
B. | 组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖 | |
C. | 多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 | |
D. | 细胞中的DNA都与蛋白质结合,形成染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节 | B. | 免疫调节 | C. | 神经调节 | D. | 激素调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成其核酸的元素含有C、H、O、N、P | |
B. | 其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞 | |
C. | “粗缩病”病毒属于生物个体层次的生命系统 | |
D. | “粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和D | B. | D和C | C. | B和C | D. | 全部连锁 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量ATP D.H2O[H]+O2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素是目前世界上最有效的治疗疟疾药物,为青蒿植株的次级代谢产物,其化学本质是一种萜类化合物,其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低,难以满足临床需求,科学家为了提高青蒿素产量,将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达,获得了高产青蒿植株,过程如图2所示。
(1) 研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后,可以采用________技术对该目的基因进行大量扩增,利用此技术扩增目的基因的前提是:根据一段已知目的基因的核苷酸序列合成 ,此外还需要提供______ __酶等条件。
(2)基因工程的核心是第二步 ,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并可以遗传给下一代,同时使目的基因能够 作用。形成该过程中需要________等酶;棉花FPP合成酶基因能够和质粒连接成①的主要原因是切割后具有________。
(3)图2中①导入青蒿植株细胞的方法为 ,具体的原理是利用了农杆菌中的Ti质粒上的T—DNA可以转入受体细胞,并整合到受体细胞的 上的特点。若这种方法应用于单子叶植物,从理论上说,可以向单子叶植物的伤口处喷洒 化合物。
(4)若②不能在含有 的培养基上生存,则原因是重组质粒没有导入农杆菌。
(5)要想检测导入的FPP合成酶基因是否表达,在分子水平上可用 方法进行检测。
(6)由题意可知,除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外,还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量?(试举一例)____ ___。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞,下图是它们间相互作用的部分模式图,相关说法正确的是
A.物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用
B.细胞A是迁移到胸腺中成熟后才能处理病菌
C.物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质
D.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
烟草花叶病毒中含有的核苷酸种类为( )
A. 5种核糖核苷酸 B. 4种脱氧核苷酸 C. 4种核糖核苷酸 D. 8种脱氧核苷酸
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