A. | 利用适宜浓度的脱落酸处理,打破种子的休眠 | |
B. | 用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量 | |
C. | 浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好 | |
D. | 用一定浓度的赤霉素诱导没有萌发的大麦种子产生α淀粉酶 |
分析 植物激素是指植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.生长素:通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长;赤霉素:促进细胞伸长,引起植株增高;脱落酸:抑制细胞分裂,促进果实的衰老和脱落.植物生命活动中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节.
解答 解:A、收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠,A错误;
B、乙烯的主要作用是促进果实成熟,不能用乙烯处理植株大幅提高产量,B错误;
C、生长素类似物同生长素一样具有两重性,浓度过高,抑制生根,C错误;
D、赤霉素能诱导种子在不发芽时产生α淀粉酶,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收速率(单位:μmol·m-2·s-1)的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。据图分析,下列有关说法错误的是
A.该植物呼吸作用最强时释放的二氧化碳速率为2.2μmol·m-2·s-1
B.该植物在光照条件下每平方米的叶片每秒最多制造约0.1μmol的葡萄糖
C.当CO2释放速率为0.1μmol·m-2·s-1时,叶绿体中的三碳化合物呈上升趋势
D.为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用14C同位素示踪技术进行探究
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 抗体是只能由浆细胞产生的免疫活性物质 | |
B. | 一种浆细胞可以产生多种相应的抗体 | |
C. | 体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 | |
D. | 记忆细胞的寿命比浆细胞长,但浆细胞所含的内质网相对发达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉 | |
B. | 相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是F | |
C. | 物质G是活细胞中含量最多的有机化合物 | |
D. | SARS病毒的遗传物质H彻底水解后,产物是CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用秋水仙素作用于图1b阶段可进行诱变育种,作用于图1c阶段则可诱导产生多倍体 | |
B. | a点和b点酶的活性都很低,且在适宜温度下,均不能恢复活性 | |
C. | 图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因一样 | |
D. | 图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 | |
B. | 向花生种子匀浆中滴加甲基绿染液检测脂肪 | |
C. | 双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质 | |
D. | 用无色洋葱鳞片叶内表皮细胞可以做观察DNA分布的实验 |
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