A、表示遗传信息的传递方向 |
B、表示基因控制蛋白质合成过程 |
C、DNA只能来自DNA的复制 |
D、基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②⑤ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图2和图3所示的生物个体杂交,其后代表现型之比为1:1:1:1 |
B、图1和图3所示的生物个体杂交,其后代基因型之比为1:1:1:1 |
C、图2所示的生物体a与a的分离一定在减数第二次分裂后期 |
D、图4所示的生物个体自交,其后代的基因型比例是1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱 |
B、运载硅的载体多,运载钙的载体少 |
C、吸收硅的方式是自由扩散,吸收钙的方式是主动运输 |
D、吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、27:9:3:l |
B、9:3:3:1 |
C、7:5:3:l |
D、1:l:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中b表示二肽 |
B、图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化 |
C、适当降低温度,图乙中得M值不变 |
D、图乙中c-d段形成的主要原因是酶的数量有限 |
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