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【题目】想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以下哪种方法能做到( )

A.细胞融合技术 B.转基因技术

C.组织培养技术 D.人工诱变

【答案】B

【解析】

试题分析:想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,需要用到基因工程,故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,与多肽一样,一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连。结果,在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖一磷酸主链(如图),据此判断,下列叙述正确的是

A. 该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N

B. 图中核苷酸构成的核酸主要分布在细胞核

C. 在合成该图所示化合物时,需脱去5分子水,相对分子质量减少90

D. 在该图所示化合物分子结构中,一个磷酸基团和一个五碳糖相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1所示为某兴趣小组设计的实验装置,其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气的浓度.图2是利用小球藻进行光合作用实验的示意图.据图回答以下问题:
(1)该兴趣小组设计此图1实验装置的目的是
(2)图1装置中NaHCO3溶液的作用是为金鱼藻的光合作用提供CO2 , 不同实验组所用的NaHCO3溶液的浓度应有何要求?
(3)图1实验过程中,若撤除滤光片,则短时间内金鱼藻的叶绿体中(填“C3”或“C5”)的含量会增多,其直接原因是
(4)若在密闭且其他条件相同的情况下,测定A、B试管中氧气的变化,初始氧气浓度为300mg/L,24h后,A瓶氧气浓度为500mg/L,B瓶氧气浓度为116mg/L,则A试管中,小球藻光合作用合成葡萄糖的速率为(mg/Lh).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响,研究者将A,B,C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养,测得相关数据如图1.请分析回答:
(1)在高温环境下,三个品系光合速率均下降,原因可能有: ①高温破坏了膜的结构,使光合色素捕获(吸收)光能的效率下降,光反应受到抑制,其中叶绿素b的颜色
②高温下气孔开放度(下降/升高),光合作用强度(下降/升高),是因为
(2)三个品系中的品系在高温条件下光合速率下降最少.原因之一是该品系在高温下更显著,因而能更有效地散热,以降低高温对叶绿体结构和功能的影响.
(3)在30℃时,测定三种品系光合速率变化情况如图2.当光照强度过大时,棉花叶片的光合速率 . 在P点时,检测的是棉花叶片的

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【题目】某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是( )

A. 针刺双脚观察是否有反应

B. 检查血细胞的数量是否有变化

C. 检查膝跳反射是否正常

D. 要求此人复述医生的一段话

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是(  )
A.人体的细胞外液即内环境
B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C.细胞外液的量大约是体液总量的
D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是( )

A. 叶绿体和线粒体都有双层膜 B. 核糖体附着在高尔基体上

C. 核膜上有核孔 D. 液泡是最大的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把数条5cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是( )

A. 马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度

B. 马铃薯条在0.10M蔗糖溶液中的吸水量小于在0.20M蔗糖溶液中的吸水量

C. 马铃薯细胞液浓度相当于0.30M的蔗糖溶液

D. 在0.40M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水发生质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某化合物的结构简图,据图回答

(1)此化合物的名称是_______。该图中,①为_______,④为_________,⑥为_________

(2)图中表示R基的代号是__________________

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做_____________,在该化合物的形成过程中,失去的水分子数为______,相对分子质量减少了_________

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________

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