Question

下图是水培法成分鉴定实验装置。若用此装置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A瓶中植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中植株的部分叶变黄。试分析：

（1）A、B两瓶中的培养液应如何配置？

（2）B植株部分变黄的是老叶还是嫩叶？为什么？

（3）图中C管的设置对于维持植物的正常生命活动有何意义？

（4）若使周围空气中的二氧化碳为，瓶中的水均为，则A瓶植株是否有可能产生？请根据有关化学方程式加以说明。

Answer 1

答案：
解析：

答案：（1）A瓶中为全营养液，B瓶中为缺镁营养液。（2）老叶，镁在植物体内能形成不稳定的化合物，可再度分解利用。（3）①保证根的有氧呼吸，促进根对矿质元素离子吸收；②防止植物烂根。（4）有可能产生，，根据表达式可知：生成物中的水（）又可用于光反应（的光解，能生成）。 　　解析：（1）A瓶中植物生长良好，且叶呈绿色，说明A瓶中的培养液不缺乏植物生活的必需元素，尤其不缺乏使叶片呈现绿色的叶绿素的主要构成物质镁元素。而B瓶中部分叶变黄，说明B瓶中至少缺乏镁元素。（2）镁元素在植物体内形成不稳定的化合物，极易分解而被生长旺盛的部位再度利用。因而，缺乏镁元素应当是生命活动相对不太旺盛的老叶部分。（3）C管不断向水培营养液中通入空气，可带进大量的氧气，使根的呼吸作用始终保持在旺盛的状态。呼吸作用的高水平维持可为各项生命活动提供大量能量，尤其对矿质元素的吸收有极大促进作用。（4）经水培营养液培养的植物不断地进行光合作用。从光合作用的表达式可知：生成