【题目】（一）回答植物生理的相关问题
光合作用是维持生命的能量来源，地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来。如图11是某植物光合作用过程
【1】图10所示的结构是_______ ，CO2浓度主要通过影响图11中的反应____（反应I或II）而影响光合作用的效率，图11中反应I发生在图10中的[ ]。
【2】图11中的B是______，F是______。
【3】图12代表光合色素纸层析结果，其中代表秋冬的银杏落叶的是__________(填①或②)
图13为测量光照强度对光合作用效率的实验装置简图，实验中其他环境因素保持稳定不变。图14则是该观测指标的变化数据。
【4】若适宜光强度下，图13装置中有色小液滴向右移动。一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的银杏叶单位时间内__________量。若每格代表该物质的质量为1微克，则在光强1000Lx放置1分钟，叶绿体中释放的气体有_____微克。
【5】为探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对银杏叶光合作用的影响，研究小组将生长状态一致的银杏植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12︰30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
根据本实验结果，可以推测中午时对银杏叶光合速率影响较大的环境因素是__________ ，其依据是__________________________________________________________；并可推测_______（填“增加”或“降低”）环境的相对湿度可降低银杏光合作用“午休”的程度。
【答案】
【1】叶绿体反应II ②
【2】H+NADPH
【3】②
【4】释放氧气12
【5】相对湿度相对湿度改变时光合速率变化较大增加
【解析】根据图10分析，①表示叶绿体的内膜，②表示类囊体薄膜，是光反应的场所，③表示叶绿体基质，是暗反应的场所。根据图11分析，Ⅰ表示光反应阶段，Ⅱ表示暗反应阶段，A表示氧气，B表示H+，D是ATP，C是ADP、Pi，F是NADPH，E是NADP+。根据图12分析，①是叶绿体中色素分离形成的色素带，由上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b；②的色素带只有胡萝卜素、叶黄素，缺乏叶绿素a、叶绿素b。根据图13分析，装置中碳酸氢钠的作用是为光合作用提供二氧化碳，产生的氧气使得气体压强增加，所以红色液滴应该右移，表示的是净光合作用速率；根据图14分析，一定的范围内，随着光照强度的增加，气体变化增大，当光照强度达到1000后，处于饱和状态，此时限制光合作用的因素不再是光照强度。根据表格分析，自变量是温度、相对湿度，因变量是光合速率，在温度相同的前提条件下，对照组、实验一、实验二相比，湿度越大，三组实验中，湿度为52时光合速率最大，当湿度都为52时，温度不同，（实验三、四）的光合速率不同，但是相对与湿度对光合速率的影响，温度对光合速率的影响较小。
【1】图10是叶绿体的结构图，CO2是暗反应的原料，所以CO2浓度主要通过影响图11中的反应II暗反应而影响光合作用效率；图11中反应I表示光反应，发生在图10中②类囊体薄膜上。
【2】根据以上分析已知，图11中B表示H+，F是NADPH。
【3】秋冬的银杏落叶中叶绿素被分解，而胡萝卜素和叶黄素的含量稳定，对应图12中的②。
【4】根据以上分析已知，一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的银杏叶单位时间内释放氧气量。图14中，在光强1000Lx放置1分钟，叶绿体中释放的气体=10+2=微克。
【5】根据以上分析已知，相对湿度改变时光合速率变化较大，说明中午时对银杏叶光合速率影响较大的环境因素是湿度，所以增加环境的相对湿度可降低银杏光合作用“午休”的程度。
活力试卷系列答案
课课优能力培优100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】酶具有极强的催化功能，其原因是（ ）
A.增加了反应物之间的接触面
B.降低了底物分子的活化能
C.降低了反应所需要的活化能
D.降低了底物分子的自由能
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（三）回答下列有关微生物与基因工程有关的问题
【1】基因工程的第一步是获取目的基因，获取的方法包括__________和化学方法人工合成。如果要想获取人的胰岛素基因，只能用化学方法人工合成，具体的做法是从人体__________细胞中获取胰岛素mRNA，再通过__________过程即可获得目的基因。
【2】基因工程的第二步是将目的基因和运载体重组，重组时需要选择合适的限制酶和________酶。常用的运载体是细菌质粒（如图示），
质粒中ori为质粒复制所必需的DNA序列，启动子是使转录开始的一段DNA序列，终止子是提供转录终止信号的DNA序列。青霉素抗性基因作为__________基因，以便于筛选。质粒上还有多种限制酶的切点，若目的基因上也有上述质粒中相应限制酶的切点，为避免目的基因自身的环化并能与图中质粒准确重组，可选用的限制酶是____
A. NdeI和XbaI B. NdeI和BamHI C. XbaI D. PstI E. BamHI
【3】基因工程的第三步是将重组质粒导入受体细胞，例如，转基因动物常用的受体细胞为____________。
【4】基因工程的第四步是筛选出导入重组质粒的受体细胞。
（1）如用大肠杆菌作为受体细胞，则该大肠杆菌中不应含有青霉素抗性基因，请阐述其原因？_______________________________________________________。
（2）培养导入了重组质粒的大肠杆菌时，需配制培养基。该培养基除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入的物质有____（多选）
A. 细胞分裂素 B. 琼脂 C. 噬菌体 D. 青霉素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】紫色洋葱A和B的外表皮细胞分别制成5个装片，依次滴加5种不同浓度的蔗糖溶液，相同时间后原生质体的体积变化如图所示，下列叙述不正确的是
A. 甲—戊这5种蔗糖溶液浓度最高的是乙
B. 两种紫色洋葱外表皮细胞都发生质壁分离的蔗糖溶液浓度是乙和丁
C. 将处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱B外表皮细胞的装片置于清水中，一定会发生质壁分离复原
D. 实验后丙溶液中紫色洋葱B外表皮细胞的吸水能力小于戊溶液中洋葱B外表皮细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是
A. 抗体的化学本质是蛋白质
B. 抗体一般在细胞免疫中发挥作用
C. 艾滋病病毒、结核杆菌都可成为人体的抗原
D. 抗原一般具有异物性、大分子性和特异性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】模型方法是生物学研究过程中常常会用到的一种方法。根据下图4项所示，关于模型的说法，不正确的是( )
A. a属于物理模型 B. b属于数学模型
C. c属于概念模型 D. d属于物理模型
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲、乙分别表示甲、乙两种物质跨膜转运的方式。据图分析下列说法中错误的是
A. 图甲可表示葡萄糖进入红细胞的方式
B. 图乙表示细胞通过主动运输吸收物质乙
C. 去除细胞膜中的蛋白质对物质甲、乙的运输均有影响
D. 甲、乙两种物质均为细胞代谢所需的营养物质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】野生川贝母是一类珍贵的药用植物，多生长在高海拔的林间灌丛，自然生境恶劣。研究人员采用人工遮荫的方法模拟高原群落灌丛下的遮荫度，研究遮荫和全光对川贝母光合作用的影响，为人工引种提供理论支持。（注：光合有效辐射指绿色植物的叶绿素转化的光谱能量，是植物生命活动、有机物质合成和产量形成的能量来源。）
（1）研究人员对遮荫和全光条件下川贝母光合速率进行了检测，结果如下图:
①光照强度为a时，川贝母叶肉细胞中产生ATP的细胞器是______________。
②结果显示，______________条件更适于川贝母的人工引种，原因是______________。
（2）研究人员进一步检测了川贝母叶片光合作用的相关参数。结果如下表:
参数 | 遮荫 | 全光 |
能量捕获效率(F＇v/F＇m) | 0.563 | 0.491 |
气孔导度(molH20·m-2·s-1) | 0.456 | 0.201 |
胞间C02浓度（μmolC02molair) | 261 | 210 |
①为减小实验误差，每组实验处理需重复20次，取______________进行比较分析。
②由表中数据可知，遮荫条件下更有利于川贝母有机物的生成，其原因是叶肉细胞中类囊体，薄膜上光合色素的能量捕获效率更高，有利于_______________________________________。同时，遮荫条件下_______________________更高，有利于提高川贝母叶肉细胞叶绿体基质中中CO2的固定速率。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列最可能用于同一生物的一组名词是 （ ）
①初级消费者，第二营养级
②次级消费者，自养型生物
③分解者，腐生生物
④消费者，自养生物
⑤草食动物，异养生物
⑥自养生物，第一营养级
⑦自养生物，初级消费者
A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦
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