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    【题目】下列核苷酸中，在 DNA 结构中可能具有的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】解：构成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸是由一个磷酸、一个五碳糖和一个含氮碱基组成的，其中磷酸和含氮碱基连接在脱氧核糖上，且位置相对．
    故选：C．
    1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示构成细胞的元素、化合物及其作用的概念图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的生物大分子。据图判断错误的是（　）

    A. a可表示葡萄糖，不能水解，可直接被细胞吸收

    B. B表示蛋白质，一切生命活动都离不开蛋白质

    C. C表示RNA，人体细胞中RNA的基本单位有4种，分别是A、T、C、U

    D. d表示胆固醇，除了图示功能外，还参与人体血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为CO2在植物细胞内的代谢示意图，自然界中的部分植物不进行途径1，只通过途径2利用CO2 ， 其利用的CO2主要来自大气，称为“X植物”，也有一些植物可通过途径1和途径2利用CO2 ， 称为“Y植物”．回答下列问题：

    （1）图中酶B所催化的过程在暗反应中叫做 ， 该反应发生在叶绿体的（填具体部位）．
    （2）酶A对CO2的亲和力比酶B高得多．酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO2固定下来．据此推测，在高温、光照强烈和干旱的条件下，（填“X”或“Y”）植物的光合作用较强．
    （3）如图2，在光照适宜，不同的叶片温度，不同的CO2浓度（较低CO2浓度和较高CO2浓度）下测定一种X植物和一种Y植物的净光合速率，得到甲乙两图的数据，其中（填“甲”或“乙”）图的数据是在较低CO2浓度下测定的．

    （4）研究发现，部分多肉植物具有途径1和2，并可在白天气孔几乎完全关闭的情况下进行较强的光合作用，从途径1和2发生的时间上推测其原因是： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据以下资料回答问题：
    资料显示，一类被称为“短串联重复序列”，简称STR基因，它由序列简单且重复多次的核苷酸构成，一般重复的序列有2﹣50个．由于每个人都有同源染色体即STR基因都是成对的，其长度可能不等．因此针对每一个位点STR基因作PCR反应一般都会扩增出两个大小不同的基因片段，一个是来自父亲，一个是来自母亲．如果和亲生父亲或母亲进行对比，所有STR分析结果必定有一半和父亲或母亲的大小相同．美国在为疑似拉登尸体做DNA鉴定时由于找不到他本人生前DNA做对比，也找不到在世的同父同母的亲兄弟姐妹，只能选择一个与他同父异母的因癌症去世的姐姐甲的DNA用于对比．
    假设图1表示拉登家族的部分系谱图，乙病由基因B，b控制．用凝胶电泳分离Ⅰ﹣1，Ⅰ﹣2，Ⅱ﹣1，Ⅱ﹣2和Ⅲ﹣3的STR基因的PCR产物，根据它的核苷酸长度可以判定扩增的STR基因类型（如图2），且不同长度的STR基因经电泳后将在不同位置形成条带（如图3）．

    （1）PCR技术即为体外DNA扩增，模拟DNA复制的过程，首先需通过高温将DNA解旋成单链，解旋温度越高，则说明DNA中（填“A﹣T”，“G﹣C”）碱基对的比例越大．
    （2）若亲代STR有50个碱基对，以32P为原料进行扩增，则图2中个体C是系谱图中的号个体，因此可看出STR长度为bp的DNA片段为STR隐性基因；但图2中个体的电泳结果与系谱图中该个体不符．
    （3）若图1中Ⅱ﹣1为疑似拉登，则与Ⅰ﹣1的STR电泳结果相比，条带相同的概率为；若Ⅱ﹣5为其姐姐甲，则对比姐弟俩的STR电泳结果，条带相同的概率最大为；要得到99.99%相同概率的结论，则必须与（填“父”、“Ⅱ﹣2”或“本人”）DNA电泳结果对比．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的染色体数为42条．如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性．乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）

    （1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的变异．该现象如在自然条件下发生，可为提供原材料．
    （2）甲和乙杂交所得到的F自交，所有染色体正常联会，则基因A与a可随的分开而分离．F自交所得F中有种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有种．
    （3）甲和丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到个四分体；该减数分裂正常完成，可生产种基因型的配子，配子中最多含有条染色体．
    （4）让（2）中F与（3）中F杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的几率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于内环境的是

    A. 体液 B. 血液 C. 细胞内液 D. 细胞外液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示蝾螈受精卵横缢实验．该图最能说明（ ）

    A.细胞质控制着细胞的代谢
    B.细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关
    C.细胞质控制着细胞的遗传
    D.细胞核与细胞的分裂、分化密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答：
    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 ． 现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
    有氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号： ．
    ②装置中c瓶的作用是： ．
    ③d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是 ．
    （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
    ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ ．
    ②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

    序号

    装置中红色液滴的移动现象

    结论

    装置Ⅱ

    装置Ⅲ

    1

    a

    b不移动

    只进行有氧呼吸

    2

    c不移动

    d

    只进行无氧呼吸

    3

    e

    f

    既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸


    （3）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式 ．
    若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP的叙述正确的是

    A. ATP中的“A”代表的是腺嘌呤

    B. 剧烈运动使肌细胞中ADP的含量明显升高

    C. 吸能反应一般与ATP水解的反应相联系

    D. ATP与ADP的相互转化过程只发生在高等生物体内

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