A. | 酶的合成一定需要核糖体 | |
B. | 酵母菌中DNA聚合酶一定经核孔从细胞质进入细胞核 | |
C. | 蓝藻中与光合作用有关的酶一定分布在叶绿体中 | |
D. | 酶在任何条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:A、蛋白质的合成场所是核糖体,化学本质是蛋白质的酶的合成一定需要核糖体,而化学本质是RNA的酶的合成不需要核糖体,A错误;
B、核孔是大分子物质进出细胞核的通道,可实现核质间频繁的物质交换和信息交流,酵母菌中DNA聚合酶(化学本质是蛋白质)的合成场所是细胞质中的核糖体,合成后需经核孔进入细胞核才能发挥作用,B正确;
C、蓝藻属于原核生物,其细胞中不具有叶绿体,其与光合作用有关的酶分布在细胞中的光合片层中,C错误;
D、酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用,但酶的催化作用需要适宜的条件,因此并不是在任何条件下酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶的知识,考生识记酶的概念和化学本质、明确酶的催化作用的特点是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 萌发率 | 平均萌发率 | |||||
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |||
① | 光照培养 | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
② | 黑暗培养 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
③ | 对处理②的种子增补光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验1 | 实验2 | 实验3 | |
1.提取口腔上皮细胞 | 温开水漱口,手指轻揉双颊1 min后将漱口水吐入 100 mL 小烧杯中 | ||
2.溶解DNA | 取 50 mL漱口水倒入小烧杯中,再加入 5 g NaCl 和 10 mL稀释了 6~8 倍的洗涤剂,搅拌至溶解,平均分为3组 | ||
3.分组粗提取DNA | 不做任何处理 | 加入半匙嫩肉粉 | 60℃热水浴10分钟 |
4.分离DNA | 加入2倍体积95%的冷酒精,不搅动,十几秒后看到丝状的DNA析出,轻轻晃动小烧杯,用玻璃棒缠绕带出漂到液面上层的DNA. | ||
5.鉴定 10ml漱口水 | 0.072 | 0.125 | 0.065 |
数据 15ml漱口水 | 0.091 | 0.146 | 0.074 |
20ml漱口水 | 0.121 | 0.168 | 0.101 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体内能进行DNA复制和基因的表达 | |
B. | 线粒体的增殖受核基因和自身基因共同控制 | |
C. | 高倍显微镜下可观察到线粒体具有内外两层膜 | |
D. | 健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一植物的根、茎、芽对生长素敏感的程度为根>芽>茎 | |
B. | 赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂,从而促进植物生长 | |
C. | 脱落酸的主要作用是抑制叶和果实的衰老和脱落 | |
D. | 植物体各个部位均能合成乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是细胞器共有的化学成分 | |
B. | 蛋白质在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 | |
C. | 蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变 | |
D. | 线粒体中能催化[H]与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。
(1)a表示______系统,b表示______系统,c表示______系统,参与内环境维持的还有图中的______系统。
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 。
(3)病人呼吸受阻,导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后,会使血液pH________,但乳酸可以与血液中的________发生反应,使血液的pH维持相对稳定。
(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在________的调节下进行。
(5)外界中的O2进入红细胞,共穿过________层生物膜。
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