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    8．如图所示物质转变过程属于光反应的是 （　　）
    A．⑤⑥B．②④C．②③D．①④

    分析 光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．
    光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．

    解答 解：光反应阶段产生的ATP和NADPH在暗反应阶段参与C3的还原．处于特殊状态下的少数叶绿素a分子俗称“分子发电机”，丢失电子之后马上又从H2O中获得电子，从而恢复原状．因此属于光反应的物质转变过程是①④．
    故选：D．

    点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞中某种元素的作用在其缺乏时能被其他元素替代
    B．细胞中的糖类和脂质都不含有磷元素、氮元素
    C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
    D．细胞中的微量元素因含量极少而对细胞的结构和功能作用小

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是人体甲状腺激素分泌调节示意图．请据图回答：
    （1）寒冷刺激时，神经细胞A分泌的激素m运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（填激素名称）运输到甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，该过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节机制．
    （2）手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复．此过程中，血液中激素p浓度应下降（上升、下降），神经细胞B分泌的激素n应能抑制（抑制、促进）垂体细胞的分泌．
    （3）电刺激神经细胞C时，会引起C中突触小泡与突触前膜融合，释放的神经递质作用于甲状腺细胞使其激素分泌量增加，该过程不属于（属于、不属于）反射．若持续电刺激神经细胞C一定时间，图中激素p、m（填字母）浓度会降低．
    （4）通过上图可知，人体对甲状腺的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节．原因是甲状腺细胞表面存在不同的受体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

    （1）在水中磷脂分子排成双层的原因是磷脂分子具有亲水性的头部和疏水性的尾部．
    （2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白．
    如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖的跨膜运输是否受影响？不受影响（或否），原因是红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需要能量．乳酸的跨膜运输是否受影响？不受影响（或否），原因是红细胞主动运输排除乳酸，所需能量由无氧呼吸提供．
    （3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面．
    （4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有一定的流动性（或半流动性）性．
    （5）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的受体结合，结构②的化学本质是蛋白质（或糖蛋白）．保证基因正常的情况下，细胞核内何种结构被破坏，酶将不能正常合成？核仁  为什么？核仁与核糖体的形成有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠土壤，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失．为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如表：
    调查项目重入侵区轻入侵区未入侵区
    植物
    覆盖度    		紫茎泽兰覆盖度（%）67.220.30
    当地植物覆盖度（%）3.145.852.5
    土壤
    微生物    		总真菌数（×104个）17.95.88.3
    固氮菌（×105个）4.42.92.2
    硝化细菌（×104个）8.77.87.2
    植物可吸收的无机盐NO3-（mg/kg）92.027.915.7
    NH4+（mg/kg）53.015.35.3
    植物可吸收磷（mg/kg）8.73.42.6
    植物可吸收钾（mg/kg）351.0241.5302.8
    注：植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比．
    （1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群密度，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对光的竞争中所占优势越大．紫茎泽兰在刚入侵的一段时间内其种群的数量增长呈“J”型曲线．
    （2）对土壤微生物的调查中，可将土壤浸出液接种在（选填“液体”或“固体（培养基，通过观察菌落进行初步的鉴别和计数．
    （3）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由表结果分析：
    ①真菌在生态系统中的主要作用是将有机物分解成无机物（作为分解者）．
    ②用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可促进土壤微生物的繁殖．
    ③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤中植物可吸收的无机盐量，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．这是一种正反馈调节．
    （4）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的结构和功能发生改变，破坏了原有的稳态．
    （5）生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列有关遗传信息传递和表达的问题．

    如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程．其中①-⑤表示操作流程，a-h表示分子或结构．据图回答问题．
    （1）基因工程除了微生物基因工程外，还有植物基因工程、动物基因工程．图中所示过程中，获取目的基因的步骤是流程①、②（用图中编号回答）；在流程③形成e的过程中必需实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组．
    （2）图所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子c、d（用图中字母回答）．
    （3）下列关于质粒运载体的说法正确的是A、D、F（多选）．
    A．使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
    B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
    C．质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
    D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
    E．质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
    F．没有限制酶就无法使用质粒运载体
    （4）据图比较结构g和结构h的异同，并解释产生差异的原因相同点：遗传物质相同；不同点：表面蛋白质不同．差异的原因：因为g导入受体细胞后，目的基因得以表达，合成了致病病毒M的表面蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲是某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统能量流动简图．请回答下列问题：

    （1）杂食性小鸟与蛇的种间关系是捕食与竞争．
    （2）用标志重捕法调查野兔的种群密度，在2hm2范围内，第一次捕获并标记60只野兔，第二次捕获18只未标记的野兔和12只标记的野兔，第二次捕获并计数后有3只野兔的标记物脱落，则该野兔的种群密度是75只/hm2．
    （3）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗反映火灾过后的草原仍能逐步恢复原状，这是由于生态系统具有恢复力稳定性．草变绿作为一种物理信息传递给野兔，野兔的数量也会发生变化，说明信息传递具有调节种间关系，维持生态系统的稳定性作用．
    （4）乙图中，A、B、C、D分别表示该生态系统的组成成分．图中A和B（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据如图所示四图，回答光合作用有关问题．

    （1）图一中①③过程进行的具体场所分别是叶绿体基质、线粒体内膜．①～④过程中，能为大豆叶肉细胞光合作用暗反应供能的过程是②（填数字）．植物正常生长，从ATP数值关系分析，②过程形成的ATP数量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）③④过程形成的ATP数量之和．
    （2）由图二可推知，与P点相比，Q点单株光合强度降低是由于同种植物个体间争夺光照、CO2以及土壤中的水分和无机盐（矿物质）等资源，造成种内斗争加剧．
    （3）将对称叶片左侧遮光、右侧曝光（如图三），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质转移．在适宜光照下照射12小时后，分别从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b．则b与a之差即（b-a）所代表的是截取叶片在12小时内的总光合量（填“总光合量”或“净光合量”）．
    （4）在一定条件下，可用图三所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响．该实验需记录单位时间内上浮叶片数量，即实验的因变量．
    （5）图四中e点与d点相比较，C5含量升高．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州遵义航天高级中学高三上第一次模拟考试理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是

    A．衰老生物体内细胞都处于衰老状态

    B．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

    C．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡

    D．生物体内已分化的细胞也表达出了全能性

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