Question

9．兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用，下列操作及分析正确的是（　　）

• A． 可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物
• B． 将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下进行
• C． 对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度
• D． 实验组和对照组可以分别选择不同种类的落叶进行实验

Answer 1

分析 1、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量； 无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．
2、生物实验中的实验组和对照组：实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组，对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组．
3、土壤是微生物的天然培养基，大多数的土壤微生物是生态系统中是分解者，能够将土壤中的有机物分解为无机物．
4、本实验是探究土壤微生物对落叶的分解作用的实验，自变量是土壤中微生物的有无（可采用普通土壤和排除土壤中微生物的土壤），采用普通土壤的为对照组，采用排除土壤中微生物的为实验组，因变量是落叶的分解速度．

解答 解：A、除去实验组中的土壤微生物时，要尽可能排除土壤微生物的作用，而加热烘干的方法会导致土壤理化性质的改变（不能采用，可将土壤用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中1小时灭菌），A错误；
B、自然状态下土壤微生物对落叶的分解作用是处在自然状态空气下，所以应将实验组和对照组的土壤放在自然状态空气的条件下进行，B错误；
C、土壤微生物具有分解落叶的作用，采用普通土壤的为对照组，采用排除土壤中微生物的为实验组，可以预测对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度，C正确；
D、落叶的种类为无关变量，无关变量应保持相同且适宜，所以实验组和对照组应选择相同种类的落叶进行实验，D错误．
故选：C．

点评 本题考查生物实验设计的知识，考生识记生物实验中的变量和种类，明确生物实验设计的原则和方法是解题的关键．