A、两岛上的鸟各形成一个种群基因库 |
B、最终两岛上鸟的种类和数量可能趋于相同 |
C、两岛存在地理隔离,不同种的鸟之间存在生殖隔离 |
D、甲岛上鸟的种类较多,与甲岛变化的环境导致更多变异有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②发生在叶绿体基质中,过程⑧只发生在线粒体中 |
B、若光照强度减弱,可通过适当提高温度来增加光合作用强度 |
C、过程①.③产生的[H]都是与氧结合产生水 |
D、晴朗夏季中午为减少水分散失气孔关闭此时③过程消耗葡萄糖大于⑥过程产生的葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、800个 | B、4000个 |
C、4500个 | D、4800个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段 | ||||
B、位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因 | ||||
C、一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y | ||||
D、一个含32P标记的双链DNA分子,在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制,若子代DNA分子中含32P的占
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该物质组成成分中有糖类 |
B、葡萄糖的跨膜运输一定消耗该物质 |
C、叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒 |
D、动植物细胞形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与突变前不同的是,突变后的基因编码的蛋白质不同 |
B、与自然选择不同的是,自由交配不改变基因频率 |
C、与幼嫩细胞不同的是,衰老细胞内化学成分不再更新 |
D、与植物细胞不同的是,动物细胞只能吸收而不能合成糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与胰岛素的合成、分泌直接有关的具膜细胞器是细胞中的核糖体、高尔基体 |
B、生物与环境间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础进行的 |
C、多细胞生物的生长是细胞的数量增多和体积增大的结果 |
D、多细胞生物个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b、c开花;d、e、f不开花 |
B、a、b、d开花;c、e、f不开花 |
C、b、c、e开花;a、d、f不开花 |
D、b、c、d开花;a、e、f不开花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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