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由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛.研究某时间段中两岛鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示.有关分析正确的是(  )
A、两岛上的鸟各形成一个种群基因库
B、最终两岛上鸟的种类和数量可能趋于相同
C、两岛存在地理隔离,不同种的鸟之间存在生殖隔离
D、甲岛上鸟的种类较多,与甲岛变化的环境导致更多变异有关
考点:种群的数量变动,物种的概念与形成
专题:
分析:由图可知甲岛上鸟种类较多,但数量最终两岛屿是相同的;甲岛鸟类种类增加更多,可能是环境的变化较大引起的.
解答: 解:A、每一个岛上的鸟类会有多个物种,所以每个岛上均有较多的基因库,A错误;
B、由右面的坐标曲线可知,两岛上的鸟类数量最终趋于相同,B正确;
C、由于鸟类位于两个不同的岛上,所以两岛上的鸟类存在地理隔离,但两岛上鸟,有的不一定存在生殖隔离,C错误;
D、可能由于甲岛的环境变化大,从而选择出较多的适应环境的鸟类,D错误.
故选:B.
点评:本题考查生物进化相关知识,意在考查考生对知识点的理解和对图形分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等植物光合作用和呼吸作用过程中相关物质的变化,①~⑧表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、过程②发生在叶绿体基质中,过程⑧只发生在线粒体中
B、若光照强度减弱,可通过适当提高温度来增加光合作用强度
C、过程①.③产生的[H]都是与氧结合产生水
D、晴朗夏季中午为减少水分散失气孔关闭此时③过程消耗葡萄糖大于⑥过程产生的葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子中,A为200个,占碱基总数的20%.若该DNA分子连续复制4次,需要利用周围环境中游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量至少为(  )
A、800个B、4000个
C、4500个D、4800个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传学有关概念和应用的说法,正确的是(  )
A、基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段
B、位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因
C、一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y
D、一个含32P标记的双链DNA分子,在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制,若子代DNA分子中含32P的占
1
8
,则含31P的DNA分子占
7
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A、该物质组成成分中有糖类
B、葡萄糖的跨膜运输一定消耗该物质
C、叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒
D、动植物细胞形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、与突变前不同的是,突变后的基因编码的蛋白质不同
B、与自然选择不同的是,自由交配不改变基因频率
C、与幼嫩细胞不同的是,衰老细胞内化学成分不再更新
D、与植物细胞不同的是,动物细胞只能吸收而不能合成糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学家威尔逊说:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.”下列有关叙述中不正确的是(  )
A、与胰岛素的合成、分泌直接有关的具膜细胞器是细胞中的核糖体、高尔基体
B、生物与环境间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础进行的
C、多细胞生物的生长是细胞的数量增多和体积增大的结果
D、多细胞生物个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的开花受光周期的影响,短日照植物的花诱导要求长夜,而长日照植物则要求短夜.若以短暂的黑夜中断其日照期,或以闪光中断其黑暗(如图),对长日照植物和短日照植物各会产生什么影响(  )
A、a、b、c开花;d、e、f不开花
B、a、b、d开花;c、e、f不开花
C、b、c、e开花;a、d、f不开花
D、b、c、d开花;a、e、f不开花

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如图的探究实验.

(1)酵母菌是探究细胞呼吸方式的比较恰当的实验材料,是因为
 

(2)从变量角度看,实验中氧气的有无是
 
,葡萄糖的浓度是
 
,酵母菌的数量是
 

(3)本实验中选用溴麝香草酚蓝水溶液试剂检测的代谢产物是
 
,通常会发生颜色反应
 

(4)利用甲乙试管来探究酵母菌呼吸方式时,可以探知酵母菌是否进行
 
呼吸.为减少实验误差,空气泵泵入的气体中应去除
 

(5)在利用丙丁试管探究酵母菌呼吸方式时,用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖溶液,此外,还需要对溶液进行
 
处理,为实验提供无氧条件.待冷却再加入活化的酵母菌.

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同步练习册答案