A. | 叶片变黄或变红的原因是叶绿素在低温下分解,叶片呈现类胡萝卜素的颜色 | |
B. | 松柏类植物在低温下依然翠绿葱茏,抗寒能力强可能与叶片的结构有关 | |
C. | 植物落叶过冬与松柏类叶片抗寒都是对环境适应的表现,是自然选择的结果 | |
D. | 秋季植物叶片逐渐衰老脱落与植物体内脱落酸等激素的含量变化有关 |
分析 1、生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料;自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形成新的物种.基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响.自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择,因而可以改变种群的基因频率.
2、秋天叶片变黄是低温使叶绿素遭到破坏,呈现出类胡萝卜素的颜色,变红则是液泡中花青素的颜色.
3、抗寒能力强与叶片的结构有关,如叶片较窄、角质层较厚、细胞结构紧密度较厚,抗寒能力较强.
4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
解答 解:A、秋天叶片变黄是低温使叶绿素遭到破坏,呈现出类胡萝卜素的颜色,变红则是液泡中花青素的颜色,A错误;
B、抗寒能力强与叶片的结构有关,如叶片较窄、角质层较厚、细胞结构紧密度较厚,抗寒能力较强,B正确;
C、植物落叶过冬与松柏类叶片抗寒都是对环境适应的表现,是自然选择的结果,C正确;
D、脱落酸可以抑制细胞分裂,抑制植物的生长,也能抑制种子的萌发;促进叶和果实的衰老和脱落,D正确.
故选:A.
点评 本题考查光合色素、植物激素调节的、生物进化等相关知识,要求考生熟记叶绿体中色素的种类、分布及作用、植物激素的生理功能、自然选择决定生物进化分方向,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6种 | B. | 12种 | C. | 16种 | D. | 32种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养是动物细胞工程的技术基础 | |
B. | 动物细胞培养过程中可能发生癌变而具有无限增殖的特点 | |
C. | 由多个不同的亲代细胞培养形成的细胞群可称为细胞克隆 | |
D. | 动物细胞培养需要在无菌条件下进行,必要时可在培养液中添加适量抗生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过程a和b使胚胎中有机物的含量减少 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ时期的胚胎中都含有全能细胞 | |
C. | 胚胎移植必须使用处于Ⅱ或Ⅲ时期的胚胎 | |
D. | 图示过程中,部分细胞中的遗传物质可能发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 | |
B. | HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体 | |
C. | 被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击 | |
D. | HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行减数分裂实验过程时,确认同源染色休的主要依据是( )
A.1条染色体复制而成的2条染色体
B.能朕会的2条染色体
C.1条来自父方,1条来自母方的染色体
D.形状和大小都相同的染色体
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