【题目】在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为lmm×1mm×0.1mm，25×16型即每个方格包含25个中方格，每个中方格包含16个小方格）进行计数，观察到如图的视野，有关叙述错误的是
A. 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B. 血细胞计数板计数时,应先在计数室上方加盖玻片，再滴加少量样液
C. 滴加培养液后应立即计数，以防止酵母菌沉降到计数室底部
D. 若仅依据图示结果,可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×109个mL-1
【答案】C
【解析】吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡，目的是使酵母菌在培养液混匀，A正确；血细胞计数板计数时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，B正确；待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，在显微镜下观察计数，C错误；此血球计数板的计数室是25×16型，即大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格。原1mL培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×酵母菌培养稀释倍数×1000，则该1mL样品中酵母菌数约=14÷16×400×1000×10000=8×109个，D正确。
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【题目】在核膜和细胞膜的结构和功能比较中,核膜独有的是（ ）
A．物质交换的功能
B．双层膜结构
C．糖蛋白在生命活动中具有重要功能
D．附有多种大量的酶，有利于各种生化反应的顺利进行
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【题目】在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是
A．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
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【题目】如图为某森林生态系统的部分能量流动图解（箭头表示能量流动的方向）,则在下列四种处理中，哪项能使该森林生态系统中物种C获得能量较多
A. A减少、D增多、E减少
B. D减少、B减少、A减少
C. E减少、D减少、A减少
D. E增多、D增多、A减少
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【题目】下图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，11-4无致病基因。请根据以下信息回答问题：
（1）甲病的遗传方式最可能为 ，判断理由 ；乙病的遗传方式为 。判断理由为 。
（2）II-2带有致病基因的配子的基因型有 ，其致病基因来自 。Ⅲ一1的基因型为 ，11一1有可能带致病基因吗？ 。
（3）如果III-2与Ⅲ一3婚配，生出患病孩子的概率为
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【题目】下列关于RNA的叙述错误的是
A. RNA与氨基酸的结合具有特异性
B. 翻译过程中需要三种RNA
C. tRNA能讥别mRNA上所有的密码子
D. 翻译过程中核糖体沿着mRNA移动
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【题目】在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为
A. 蛋白质、核酸、磷脂 B. 蛋白质、磷脂、核酸
C. 蛋白质、糖类、核酸 D. 糖类，脂类、核酸
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【题目】玉米植株的雄花着生在植株的顶端，雌花着生在植株的叶腋。玉米植株一般是雌雄同株异花，也出现只开雄花或只开雌花的雄株或雌株。玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制，这两对等位基因位于两对同源染色体上。玉米植株的性别与基因型的对应关系如下表。下列叙述中，不正确的是（ ）
A．玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B．雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子，雄株或雌株不可能产生4种类型的配子
C．雌株与雄株杂交，后代可能出现雄株、雌株，还可能出现雌雄同株异花植株
D．雌雄同株异花的植株自交，后代会出现雌雄同株异花株：雌株：雄株=9：3：4的性别分离比
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【题目】如图表示某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现“十字形”结构现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作出的推断中，错误的是
A. 该生物基因型为HhAaBb体细胞中含有两个染色体组
B. 该生物产生的异常配子的基因型可能是HAa或 hBb
C. 此种异常属于染色体的交叉互换
D. 此种异常可能会导致生物体的育性下降
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