A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ④⑤ |
分析 大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区).大脑皮层功能区中,W区为书写中枢,与书写文字有关,V区为视觉性语言中枢,与阅读有关,S区为运动性语言中枢,与说话有关,H区为听觉性语言中枢,与听懂别人谈话有关.
解答 解:同声翻译是译员在不打断讲话者演讲的情况下,不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式.故译员主要是翻译及听讲,故参与的高级神经中枢主要有大脑皮层S区(运动性语言中枢)和大脑皮层H区(听觉性语言中枢).
故选:B.
点评 本题考查了脑的高级功能,试题较简单,解答本题的关键是掌握各语言中枢的功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种类和含量差异都很大 | B. | 种类和含量都是大体相同的 | ||
C. | 种类差异很大,含量大体相同 | D. | 种类大体相同,含量差异很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思的实验证明了R型菌内存在转化因子 | |
B. | 艾弗里及其同事的实验证明了DNA是转化因子,但没有证明蛋白质,多糖不是转化因子 | |
C. | 赫尔希和蔡斯的实验采用了同位素标记法,标记元素为H和O | |
D. | 实验不能证明DNA是主要遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中1、2、6组成了细胞的原生质层 | |
B. | 该细胞6处的浓度一定大于7处的浓度 | |
C. | 该细胞发生质壁分离的过程中,细胞的吸水力逐渐增强 | |
D. | 图中7是细胞液,在发生质壁分离复原的过程中,细胞液浓度逐渐增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 | |
B. | 结构①不是有氧呼吸的全部场所 | |
C. | 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 | |
D. | 结构①和④都存在碱基A和T |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜能控制物质进出 | B. | 生物膜的成分主要是脂肪和蛋白质 | ||
C. | 生物膜由细胞膜和细胞器膜组成 | D. | 细胞膜可以完全抵御病毒的入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环 | |
B. | 碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环 | |
C. | 生态系统中能量的初始来源只有太阳能 | |
D. | 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛胰核糖核酸酶只含有一个氨基和和一个羧基 | |
B. | 该分子具有123个肽键 | |
C. | 形成牛胰核糖核酸酶过程中,产生了124个水分子 | |
D. | 该分子是在高尔基体中合成的 |
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