A. | 甲槽内水的体积增加 | B. | 甲槽内水的体积减少 | ||
C. | 乙槽内溶液的体积减少 | D. | 乙槽内溶液的体积无变化 |
分析 渗透作用概念:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散.根据题意和图示分析可知:甲槽内是清水,乙槽内是饱和的蔗糖溶液,水分的运输方向是低浓度向高浓度,因此甲槽内水的体积减少,乙槽内溶液的体积增加.
解答 解:根据渗透原理,水分子总是从低浓度溶液向高浓度溶液移动.根据题意,玻璃纸只能让水分子通过,而蔗糖分子不能透过,乙槽溶液浓度高于甲槽,则从甲槽进入乙槽的水分子数多于从乙槽到甲槽的水分子数,所以几小时后,甲槽内水的体积减少,乙槽内溶液的体积增多.
故选:B.
点评 本题以图形作为信息的载体,考查渗透原理的相关知识,提升了学生分析图形,以及解决问题的能力.属于中等难度题.
科目:高中生物 来源:2016届江西临川第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关叙述正确的是( )
A.子代噬菌体的合成需要大肠杆菌提供模板、原料、能量等条件
B.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生二氧化碳,但不产生水
C.蓝藻、水绵的细胞都含有核糖体,细胞核遗传物质都是DNA,细胞质遗传物质为RNA。
D.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,无线粒体的细胞可能进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上后代群体的表现型有4种 | |
B. | 以上两株亲本都可产生4种类型的配子 | |
C. | 以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同 | |
D. | 以上后代群体的基因型有9种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡是生物体正常发育的基础 | |
B. | 细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡 | |
C. | 细胞凋亡是由基因控制的,是生理性的 | |
D. | 细胞凋亡让人得病,是病理性的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 | |
B. | 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素 | |
C. | 雄性激素、雌激素、孕激素、胰高血糖素 | |
D. | 甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2、2、4 | B. | 1、1、2 | C. | 1、2、2 | D. | 1、2、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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