A. | 群落演替的过程中,存在着环境与生物之间的共同进化 | |
B. | 种群中不同个体在垂直方向上可表现为垂直结构 | |
C. | 出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素 | |
D. | 在“S”曲线中,种群数量处于环境容纳量一半时,种群增长速率最大 |
分析 1、群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.
2、S”型曲线的增长率先增大后减小,S型曲线当种群数量达到$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大.
解答 解:A、在群落演替过程中,环境和生物都在不停的进化,A正确;
B、垂直结构是群落层次的,种群没有垂直结构,B错误;
C、根据实体的分析,出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素,C正确;
D、S型曲线当种群数量达到$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查群落和种群的概念和特征,考查学生对概念的辨析能力.注意:群落才具有垂直结构和水平结构,种群没有.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中,正确的是( )
A.病毒中含量最高的化合物是水
B.组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同
C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成离不开Mg元素
D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低光照强度 | B. | 增加CO2浓度 | ||
C. | 蒸腾作用加剧,引起气孔关闭 | D. | 适当增加环境温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA溶解于水中 | B. | 血细胞破裂,释放DNA | ||
C. | 稀释血液,防止凝固 | D. | 有利于搅拌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,A、B两点时对应的种群自然增长率相等 | |
B. | 该田鼠种群增长为s型增长,C点时种群密度最小 | |
C. | 从图中可知O~D期间田鼠种群数量出现了周期性波动 | |
D. | 田鼠种群数量在A~D间先升后降,而C~D间一直在下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级 | |
B. | 长期喷洒DDT,螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫 | |
C. | BC段螳螂种群数量的波动主要受温度和湿度等环境因素的影响 | |
D. | 螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料,称为PCR技术 | |
B. | A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶 | |
C. | B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞 | |
D. | B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖不能被水解,可直接被细胞吸收 | |
B. | 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 | |
C. | 糖类不参与细胞识别和免疫调节 | |
D. | 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 |
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