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2.科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工.当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备此异物再次入侵.下列关于记忆T细胞的说法正确的是(  )
A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量抗体
B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆
C.记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡
D.记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同

分析 1、细胞免疫的具体过程:
(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.
(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞的通透性改变,渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解死亡.
2、同一个生物体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,含有相同的遗传物质,但不同细胞选择表达的基因不同,因此不同细胞所含的蛋白质和RNA有所区别.

解答 解:A、记忆细胞不能产生抗体,抗体是由浆细胞产生的,A错误;
B、抵抗天花病毒的记忆细胞可以存留一生,但并非所有的记忆细胞都可以存留一生,B错误;
C、记忆T能识别抗原,但不能呈递抗原,记忆T细胞受抗原刺激后会分化形成效应T细胞,效应T细胞能和靶细胞结合,并激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,C错误;
D、记忆T细胞和效应T细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,含有相同的DNA,但由于基因的选择性表达,两者所含的RNA有所区别,D正确.
故选:D.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;识记细胞分裂和细胞分化的结果,明确同一个体内所有的体细胞含有相同的DNA,但不同细胞中的RNA不同.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

血浆中的水来自

A.组织液

B.消化道、组织液、淋巴

C.淋巴、组织液

D.组织液、消化道

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于艾滋病毒、蓝藻和小球藻的叙述,正确的是(  )
A.蓝藻和小球藻因有叶绿体而能进行光合作用
B.蓝藻和小球藻共有的细胞器是核糖体
C.区分艾滋病毒、蓝藻和小球藻的依据是否有核膜
D.上述三种生物的遗传物质均是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构;丙图表示细胞膜的亚显微结构,a、b、c、d和C表示各物质,A、B、D表示细膜的成分或结构.请据图分析:

(1)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为溶酶体;不属于细胞生物膜系统的细胞器有③⑤(填序号),可以产生ATP的结构①②⑩(填序号).
(2)动植物都有但功能不完全相同的细胞器是⑨(填序号).甲图中与植物吸收、失水有关的细胞器是⑧(填序号)
(3)若乙图表示人的胰凫B细胞,与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是⑤⑥⑨.(填序号)
(4)若丙图表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的D(填字母).如果用胰蛋白酶处理细胞,则图丙中ad(填字母)物质的运输将受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列关于浆细胞的说法正确的是(  )
A.抗体是只能由浆细胞产生的免疫活性物质
B.一种浆细胞可以产生多种相应的抗体
C.体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D.记忆细胞的寿命比浆细胞长,但浆细胞所含的内质网相对发达

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图所示.在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度.请回答相关问题:

1、材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等.
2、配制一系列具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液5份,编号为1-5.
3、实验步骤:
第一步:将月季枝条随机均分为 5等份;
第二步:将5份枝条的基部分别浸泡在 l-5号 NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插:
第四步:每天对扦插的枝条生根情况(或长度)进行观察记录.
(1)配制的NAA溶液浓度应依次为范围2ppm~6ppm.
(2)该实验中的自变量是NAA溶液的浓度
(3)实验开始前进行预实验的意义为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围,以避免由于设计不当,盲目开展实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.对如图四幅图的描述正确的是(  )
A.用秋水仙素作用于图1b阶段可进行诱变育种,作用于图1c阶段则可诱导产生多倍体
B.a点和b点酶的活性都很低,且在适宜温度下,均不能恢复活性
C.图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因一样
D.图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.通过实验测定土壤中的细菌数量,下列与此操作有关的叙述中,不正确的是(  )
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.将培养皿倒置,37℃恒温培养24~48小时
D.选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下说法不正确的是(  )
A.甲基绿吡罗红染液和斐林试剂都应该现配现用
B.利用高倍镜观察线粒体和叶绿体的过程中,细胞均处于活性状态
C.利用光学显微镜能够看到粗面内质网上附有大量的核糖体
D.为了便于观察,检测还原糖实验经常用苹果汁或梨汁,而不用西瓜汁

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同步练习册答案