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如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、a、b、c过程中遗传信息的表达情况不同
B、⑤与⑥的基因型相同,控制合成的蛋白质也相同
C、细胞⑥内遗传信息的流动方向可以为DNA→DNA (复制)
D、一般情况下,细胞分化是可逆的
考点:细胞的分化
专题:
分析:分析题图:a表示细胞生长过程;b表示细胞有丝分裂过程,导致细胞的数目增加,而细胞的种类不变;c表示细胞分化过程,导致细胞的种类增加,而细胞的数目不变.细胞分化的实质是基因的选择性表达.
解答: 解:A、a、b、c过程是细胞生长、分裂和分化的过程,所以其遗传信息的表达情况不同,A正确;
B、⑤与⑥是由同一个受精卵分裂而来的,它们的遗传物质相同,但⑤与⑥是细胞分化形成的,发生了基因的选择性表达,细胞内RNA、蛋白质不完全相同,B错误;
C、细胞⑥是高度分化的细胞,不再进行分裂,所以其遗传信息的流动方向不可以为DNA→DNA,只可以为DNA→RNA→蛋白质,C错误;
D、一般情况下,细胞分化是不可逆的,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用.
①细胞分裂素主要存在于
 
部位,其中主要生理功能是促进
 
 

②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动.为验证这一结论,有人设计了下列实验方案.请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果.
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记氨基酸的溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等.
实验步骤:
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液(如图所示).
第二步:
 

第三步:
 

第四步:
 

实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验设计的叙述中正确的是(  )
A、实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量
B、各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量
C、数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值
D、探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
B、一种密码子一定能决定一种氨基酸
C、一种基因型的生物一定只能表现出一种表现型
D、一种抗原只能与相应的抗体或相应的效应T细胞发生特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图乙).下列有关种群增长曲线的叙述,不正确的是(  )
A、若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长速率为0
B、种群中出现环境阻力是在d点之后
C、若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点之后
D、K值是环境的最大容纳量,不随环境的变化而改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

同样图形,可以对应不同的概念关系,以下四组中,不能用如图表示的是(  )
  1 2 3
A 还原糖 麦芽糖等还原性二糖 二糖
B 原核细胞 光合原核细胞 能光合作用细胞
C 蛋白质类酶 蛋白质
D 脂质 P、S 蛋白质
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是(  )
A、细胞质基质也能进行代谢提供ATP
B、高等植物细胞内一定含有叶绿体,没有中心体
C、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

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科目:高中生物 来源: 题型:

红豆杉是我国珍贵濒危树种.于上世纪50年代将红豆杉植物从原产地a分别引种到低纬度c地区和高纬度b地区的植物园.经过几十年的生长繁殖,现在已分别形成了种群.很多年以后再将c地区和b地区植物园中的红豆杉移植到原产地.在原产地,他们的开花时期如图所示.请回答下列问题.
(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于生物多样性保护中的
 

(2)现代生物进化理论认为:进化是在生物
 
中实现的,
 

 
是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节.
(3)将a地区的红豆杉植物引种到低纬度c地区和高纬度b地区,这样原属于同一个物种的红豆杉,在a、b和c三个地区之间形成
 
,b地区种群和c地区种群个体之间已产生了
 

(4)在对b地区红豆杉种群进行的调查中,发现基因型为FF和ff的植株所占的比例分别为30%和10%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为FF和ff的植株所占的比例分别为36%和16%,在这一年中,该植物种群的基因频率是否稳定?
 
,则该种群的
 
也保持稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中符合现代生物进化理论的是(  )
A、生物进化的方向决定于生物变异的方向
B、只有在新物种形成时才发生基因频率的改变
C、突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境
D、不同种群间一旦产生生殖隔离就不会有基因交流现象

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