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    如图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，相关叙述正确的是（　　）
    A、正常情况下大肠杆菌能发生d过程
    B、c过程需要tRNA和核糖体同时参与
    C、a、b、c过程可发生在任何生物中
    D、b、c过程不可发生在线粒体和叶绿体中
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：分析题图：图示为中心法则示意图，其中a表示DNA的自我复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程，该过程需要逆转录酶参与；e表示RNA的自我复制过程．其中d和e过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中．
    解答： 解：A、d过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，因此正常情况下大肠杆菌不能发生d过程，A错误；
    B、c为翻译过程，该过程发生的场所是核糖体，需要tRNA识别密码子并转运相应的氨基酸，B正确；
    C、a、b、c过程可发生在细胞类生物中，但不能发生在病毒中，C错误；
    D、b表示转录过程，能发生在线粒体和叶绿体中，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合中心法则示意图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，明确d和e过程只能发生在被少数病毒侵染的细胞中，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A、利用平板划线法对土壤细菌进行计数
    B、氨基酸与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
    C、通常使用卡诺氏液来解离低温处理过的洋葱根尖细胞
    D、使用低倍镜可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传学家发现一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响．这种突变最可能（　　）
    A、缺失了一个核苷酸对
    B、改变了起始密码子
    C、插入了一个核苷酸对
    D、替换了一个核苷酸对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响．下列选项错误的是（　　）
    A、环境因子影响生物体的表现型
    B、能产生毒素的菌株其基因型不一定相同
    C、黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型
    D、黄曲霉毒素致癌是表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物获取外界化学信息的主要感受器是（　　）
    ①眼的光感受器      ②耳的声感受器        ③皮肤感受器
    ④舌的味感受器      ⑤鼻黏膜嗅感受器．
    A、①②③B、④⑤
    C、③⑤D、③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：

    （1）图示胰腺细胞中酶原颗粒的合成场所是[
     
    ]
     
    （括号内填序号，横线上填名称．下同），对酶原颗粒进行加工的场所是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）如果图示细胞是一个汗腺细胞，则细胞中与胰腺细胞相比明显减少的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）如果图示细胞是一个小肠绒毛上皮细胞，则图示细胞中与小肠绒毛上皮细胞的功能不相符的结构是
     
    ．与其吸收葡萄糖和氨基酸有直接关系的细胞器是
     
    和
     
    ．
    （4）胰腺细胞分泌酶原颗粒过程需要消耗的能量直接来自
     
    （物质），可以用反应式
     
    表示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是某同学在实验室所做验证淀粉酶特性的实验操作步骤．
    操作步骤 操作方法 试管编号
    1 2
    1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
    2 注入蔗糖溶液 - 2mL
    3 注入斐林试剂 2mL 2mL
    4 注入新鲜的淀粉酶溶液 2mL 2mL
    5 隔水加热 5min 5min
    6 观察试管中液体颜色
     
     
    （1）此实验的目的是验证酶的
     
    性．
    （2）此同学预期
     
    号试管应出现砖红色沉淀．
    （3）此同学按上述步骤进行实验，发现分析1、2号试管中都没有出现砖红色沉淀．分析可能的原因是
     
    ．
    （4）上述实验步骤中存在明显的缺陷，请写出你认为合理的实验步骤
     
    （注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤可用文字补充）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的实验设计思路正确的是（　　）
    A、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
    B、利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响
    C、利用过氧化氢、鲜肝匀浆和二氧化锰研究酶的高效性
    D、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    E．罗斯曼等3位科学家关于“细胞内部囊泡运输调控机制”的研究成果荣获2013年诺贝尔生理学与医学奖．下列与囊泡运输无关的是（　　）
    A、兴奋在神经元间的传递
    B、转录产物由核孔运输到细胞质
    C、胰岛素的运输、加工和分泌
    D、高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运

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