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    有科学家在实验室里实现了“使人的卵细胞发育成囊胚”．以下推测不可能的是（　　）
    A、如囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育
    B、如囊胚真能发育成人，其性别男性的概率是
    1
    2
    C、如使囊胚细胞的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体
    D、如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体与由正常受精卵发育成的个体相比较患遗传病的概率大大增加
    考点：动物胚胎发育的概念
    专题：
    分析：单倍体高度不育；单倍体染色体加倍，发育成的个体都是纯合体，隐性致病基因纯合的概率大大增加．卵细胞发育成的人不含Y染色体，所以没有雄性个体．
    解答： 解：A、人的卵细胞发育成囊胚进而形成单倍体人，只含有1个染色体组，不能生育，A正确；
    B、人的卵细胞染色体组成为22+X，则囊胚真能发育成人，其性别全为女性，男性的概率为0，B错误；
    C、人的卵细胞发育成囊胚后染色体数目加倍，得到的将都是纯合的二倍体，如Aa形成的囊胚的基因型为A、a，染色体数目加倍后的基因型为AA、aa，C正确；
    D、以白化病为例，Aa→A：a=1：1→AA：aa=1：1，则患病率为
    1
    2
    ，正常情况下Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，则患病率为
    1
    4
    ，D正确．
    故选：B．
    点评：以新的材料背景考查我们所学过的知识，高起点，低落点历来是高考命题的一项重要策略，看似陌生的知识，实际上都能从我们学过的教材知识中找到依据．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200-300摩尔ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔．下列有关ATP的叙述错误的是（　　）
    A、ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
    B、ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
    C、有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多
    D、人体细胞内形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物学研究选择的技术（方法）恰当的是（　　）
    A、用标志重捕法调查鼠的种群密度
    B、用纸层析法提取叶绿体中的色素
    C、用显微镜观察染色体确认基因突变
    D、用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在盛有300ml5%的葡萄糖溶液的锥形瓶中加入10g新鲜的酵母菌进行酒精发酵．将整个装置（如图甲）置于25℃环境中，采用排水集气法测定产生的CO2，结果如图乙中曲线Ⅰ所示．利用同样的实验装置，改变某条件后，结果如图乙中曲线Ⅱ所示．则改变的条件最可能是（　　）
    A、增加酵母菌的数量
    B、换用3%的葡萄糖溶液
    C、将温度升高到50℃
    D、换用较小容积的锥形瓶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    衰老的红细胞具有下列哪些特征（　　）
    ①水分减少，细胞萎缩
    ②新陈代谢的速度减慢
    ③某些酶的活性降低
    ④呼吸速度上升
    ⑤色素积累增多
    ⑥细胞的呼吸速率减慢
    ⑦细胞核体积增大
    ⑧细胞膜的通透性功能改变．
    A、①②④⑤⑦⑧
    B、①②③⑤⑥⑦⑧
    C、①②⑤⑥⑧
    D、①②③④⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析正确的是
    （　　）
    A、从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用
    B、赤霉素与脱落酸之间存在协同作用
    C、植物生命活动是由多种激素相互作用并参与调节完成
    D、马铃薯块茎收获后立即用脱落酸处理可提前萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用于（　　）
    A、水果催熟
    B、农田间除去某些种类的杂草
    C、改变植物的基因型
    D、延长某些植物营养器官的储藏期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生命科学研究利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验，请认真读图并回答问题：
    （1）取幼苗A的茎尖进行组织培养，发育成植株B，再取其花药进行离体培养，得到的幼苗经秋水仙素处理，发育成植株E．从细胞分裂方式上分析，该实验由A→B→C→D过程中，依次进行了
     
    分裂．从遗传特性上分析（不考虑其他因素），B的性状表现与其亲本
     
    （相同、不相同、不一定相同），E的性状表现与其亲本
     
    （相同、不相同、不一定相同．）
    （2）已知实验中玉米种子F为纯合黄粒，经搭载航天飞机进行失重和宇宙射线处理后，培养得到的果穗G上出现了从未有过的“红粒”性状．那么，这一性状的出现最可能是
     
    的结果．搭载航天飞机的种子应当是
     
    （干燥的、萌动的、休眠的）．
    （3）经鉴定，玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传．为测定这对性状的显隐性关系，科研小组先从果穗G上取黄粒和红粒的种子，分别种植后自交．若只是黄粒玉米的子代出现性状分离，则
     
    为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，接下来你应采取何种方法鉴别二者的显隐关系？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花栽培过程中，摘除顶芽对侧芽的影响是（　　）
    A、生长素浓度增加，抑制作用加强
    B、生长素浓度增加，抑制作用解除
    C、生长素浓度降低，抑制作用加强
    D、生长素浓度降低，抑制作用解除

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