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    类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程，其中GTP具有与ATP相似的生理功能，V- SNARE(V)和T- SNARE( T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是

    A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性

    B．高尔基体膜可以形成囊泡，细胞膜则不可以

    C．V与T的特异性结合，保证了囊泡对货物的准确运输

    D．囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的

    A．外显子

    B．编码区

    C．RNA聚合酶结合的位点

    D．非编码区

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省深圳市宝安区高三四月份区调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于ATP的叙述中，错误的是

    A．ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸

    B．蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP

    C．ATP分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物

    D．小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三3月能力测试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述不正确的是

    A．图1中B、C、D可表示航天员所需食物、氧气和水等生活资源

    B．密封飞船中的能量循环利用，可以使飞船生态系统保持长期稳定

    C．分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳

    D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省（皖南八校）高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    外来物种薇甘菊往往用自己的身体织成一张大网，罩住其他植物，被其覆盖的植物或者被绞杀、重压致死，或者因缺少阳光、水分，不能进行光合作用而枯萎。而田野菟丝子的茎缠绕在薇甘菊植株上，茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质。下表为薇甘菊长期入侵某生态系统，随时间推移植物种类数及碳储量变化。据表分析，正确的是

    A.由于薇甘菊是生产者，它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加

    B．植物群落的丰富度和种群密度均下降，土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱

    C．可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害，两者之间既有寄生关系也有互利共生关系

    D．引入田野菟丝子之后该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都将逐渐降低

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示，每空1分，共6分）

    （1）该病是由 性基因控制的。（显性、隐性）

    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为

    （3）Ⅰ3 和Ⅱ3是杂合体的机率分别是

    （4）Ⅲ个体是白化病的概率是

    （5）Ⅱ2和Ⅱ3 基因型相同的概率是 ，Ⅱ7和Ⅱ8基因型相同的概率是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（ ）

    A．34%和16% B．34%和18% C．16%和34% D．32%和18%

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于孟德尔所做黄圆与绿皱豌豆的杂交试验，下列哪项叙述不正确 （ ）

    A．F1产生配子时，每对基因都要彼此分离

    B．F1产生的雌配子有YR、Yr、yR、yr，并且它们之间的数量比接近于1∶1∶1∶1

    C．F1产生的雌雄配子的数量相同

    D．F1的雌雄配子结合的方式可以有16种

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是非常好的遗传实验材料，请结合相关知识分析回答：

    (1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙某染色体上的部分基因(注：果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答：

    ①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是________关系。

    ②与图A相比，图B发生了________。

    (2)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？

    ①方法一：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中________________________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中________________________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。

    ②方法二：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察__________是否正常来判断。

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