分析 根据题意分析可知:野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,符合基因的自由组合定律.明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中,控制各自性状的基因型各有3种(AA、Aa和aa,及BB、Bb和bb),由于控制这两对性状的基因是独立遗传的,基因间可自由组合,故基因型共有3×3=9种.F1中白青秆、稀裂叶植株占$\frac{3}{8}$,即P(A_B_)=$\frac{3}{8}$,由于两对基因自由组合,所以亲本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb.当亲本为AaBb×aaBb时,F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为P(aabb)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$;当亲本为AaBb×Aabb时,F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为P(aabb)=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.即无论亲本组合是上述哪一种,F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例都为$\frac{1}{8}$.
(2)低温可以抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体经过复制但不发生分离,从而使染色体数目加倍.若四倍体青蒿(细胞内的染色体是二倍体青蒿的2倍,有18×2=36条染色体)与野生型的二倍体青蒿杂交,由于其杂交后代三倍体减数分裂会发生联会紊乱而高度不育,说明四倍体青蒿与野生型青蒿不是一个物种.
故答案为:
(1)AaBb×aaBb或AaBb×Aabb $\frac{1}{8}$
(2)低温抑制纺锤体形成 否
点评 本题考查基因自由组合定律、染色体变异和DNA分子结构的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
加入的物质 | |||||||
A | B | C | D | E | G | ||
突变体 | 1 | - | - | + | - | - | + |
2 | - | - | + | - | + | + | |
3 | - | - | - | - | - | + | |
4 | + | - | + | - | + | + | |
5 | + | - | + | + | + | + |
A. | B 和 D | B. | D和 A | C. | A和 E | D. | E 和 C |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍,丽藻细胞对K+的吸收必须具备的基本条件及运输方向怎样?( )
①载体蛋白
②ATP供能
③从高浓度到低浓度
④从低浓度到高浓度
A.① B.①② C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 | |
B. | 浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异 | |
C. | “先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷 | |
D. | 淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第1年HIV增殖时需要消耗T细胞的脱氧核苷酸 | |
B. | 第2年清除HIV时需要浆细胞、吞噬细胞的参与 | |
C. | 随着T细胞减少,人体的体液免疫不会受到影响 | |
D. | 患者通常死于肿瘤的原因是T细胞产生的抗体太少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞中呼吸作用产生二氧化碳的唯一场所是线粒体 | |
B. | 动物细胞的高尔基体只与分泌蛋白的分泌有关 | |
C. | 核糖体是所有生物都具有的结构,所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
D. | 细胞质是原核生物细胞呼吸的场所,其中可含有葡萄糖、丙酮酸、水等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本类型 | 子代 | |
雌 | 雄 | ||
甲 | 白色(♀)×白色(♂) | 白238 | 白230 |
乙 | 白色(♂)×黑色(♀) | 白111,黑110 | 白112,黑113 |
丙 | 乙组的白色F1自交 | 白358,黑121 | 白243,黑119 |
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