练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】有关酶的叙述中，正确的是

    A. 酶的催化效率总是高于无机催化剂 B. 酶的本质是蛋白质，具有催化作用

    C. 酶提供反应开始时所需的活化能 D. 酶可以脱离生物体起作用

    【答案】D

    【解析】酶的催化效率需要在适宜的条件下才会高于无机催化剂，A错误。酶的本质大多数是蛋白质，少数是RNA，B错误。酶是降低活化能的，而不提供能量，C错误。酶在体内和体外都可以发挥催化作用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（一些细菌进入人体后会在人体细胞内生活，下图6表示人体针对此类细菌发生的免疫反应过程模式图．图中甲、乙、丙，Th1，Th2代表某些免疫细胞，字母a至e表示不同的淋巴因子，数字代表生理过程．

    （1）写出下列编号所表示的名称：乙；丙
    （2）丙细胞除了通过过程⑤使被感染的细胞凋亡，还可以通过使被感染的细胞死亡．
    （3）被称为体液免疫的过程编号有
    （4）下列关于图中的一些信息解释，正确的是（ ）
    ①细菌解体物质是有效抗原成分 ②树突状细胞有抗原递呈作用
    ③Th细胞对细胞免疫不具有作用 ④体液免疫不能杀伤病原体
    A.①②
    B.①④
    C.②③
    D.②④
    （5）有关特异性免疫的叙述，正确的是（ ）（多选）
    A.不同人的免疫细胞与淋巴因子完全不同
    B.在经历对相应抗原的免疫过程中所形成
    C.特异免疫只针对外来抗原发生反应
    D.不同淋巴细胞识别的抗原有所不同
    （6）下列关于图中淋巴因子的生理功能及其作用特点的叙述，正确的是（ ）（多选）
    A.不同淋巴因子的作用对象具有一定的特异性
    B.不同淋巴因子的生理作用机制基本相同
    C.淋巴因子使树突状细胞分化成不同类型的淋巴细胞
    D.有些淋巴因子具有激发细胞间协同作用的信号作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】桦尺蠖的体色受一对等位基因S和s控制，黑色（S）对浅色（s）是显性．科学家研究发现在19世纪时，曼彻斯特地区SS基因型个体占4%，ss基因型个体占94%，后来随着工业的发展，煤烟污染了环境，s的基因频率降低，S的基因频率提高．请回答：
    （1）19世纪时，桦尺蠖种群中和S和s的基因频率分别是 ．
    （2）煤烟污染后桦尺蠖种群中s的基因频率降低的原因是 ．
    （3）上述调查研究说明种群中产生的变异是 ， 但基因频率的改变是 ， 由此说明生物进化的方向是由决定的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草覆虫的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”型曲线

    B. 大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

    C. 大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

    D. 可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近期气温骤降，感冒频发。某同学感冒发热至39°C，并伴有轻度腹泻，与病前相比，此时该同学的生理状况是

    A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累

    B．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加

    C．汗液分泌增多，尿量减少，血浆NA+浓度降低

    D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）

    A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成

    B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运

    C．分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

    D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生命系统的结构层次的叙述错误的是

    A. 细胞是生命系统最基本的结构层次

    B. 生命系统各个层次都有其特定的组成、结构和功能

    C. 研究核酸分子的结构，就是在生命系统的细胞层次研究生命

    D. 生命系统的某些层次也可以包含非生命的组成成分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为人体自稳态调控的示意简图，图中甲至戊表示相关器官或腺体，英文字母表示相应激素，数字表示有关调控反应．

    运用微电压计进行神经纤维膜电位测量实验装置如图2，在未受到任何刺激情况下，测得电压如图中电压计指针所示．
    如图3为两个轴突末梢连在一根神经纤维上结构，当兴奋沿轴突向下传递时，两个轴突末梢分别释放神经递质a和b，从而引起离子x、y流向神经纤维内，最后，在神经纤维膜内的A、B，C，D处测得膜电位情况如图4和图5．

    （1）写出下列编号所代表的含义名称：乙；e；g
    （2）图1中表示拮抗作用的生理过程编号有 ．
    （3）在极度饥饿情况下，b的分泌往往受到交感神经支配，进一步说明神经调节相对激素调节的特点是 ．
    （4）过程⑥主要通过来提高血压；过程⑦主要通过来提高血压．
    （5）激素a和激素h的相同生理作用是（ ）
    A.促进糖的氧化分解
    B.抑制有机物相互转化
    C.促进生物生长发育
    D.促进神经系统兴奋性
    （6）若两电极均置于膜外，待指针稳定之后，再在A处施以合适的刺激，则该微电压计指针的摆动过程的情况将会是（ ）
    A.→0点→正值
    B.→正值→0点
    C.→负值→0点→正值→0点
    D.→0点→正值→0点→负值
    （7）关于图3中结构的叙述，错误的是（ ）
    A.①④为离子通道
    B.②③具有特异性
    C.递质影响通道的开闭
    D.x、y不影响膜电位变化
    （8）关于图3至图5的解释，正确的有（ ）（多选）

    A.图3反映了兴奋在突触传导的单向性
    B.离子y是阴离子
    C.图4反映了兴奋在神经纤维传导的双向性
    D.离子x可能是钠离子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“野火烧不尽，春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项（　 ）

    A. 该现象反映了生物群落的次生演替

    B. 该现象体现了生态系统的恢复力稳定性

    C. 火烧可加快生态系统的能量多级利用和物质循环

    D. 说明生态系统有自我调节能力

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案