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    12．下列关于生态系统信息的描述，正确的是（　　）
    A．信息可以调节生物种间关系
    B．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递
    C．生态系统的物理信息都来源于无机环境
    D．植物只能感受生态系统中的化学信息

    分析 1、生态系统中信息的类型
    （1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．
    （2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．
    （3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．
    2、信息传递在生态系统中的作用：
    （1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；
    （2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；
    （3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

    解答 解：A、信息可以调节生物种间关系，维持生态系统的稳定，A正确；
    B、生态系统中的信息传递可以是双向的，B错误；
    C、生态系统的物理信息可以来源于无机环境，也可以来源于生物，C错误；
    D、植物不仅能感受生态系统中的化学信息，也能感受物理信息，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，掌握生态系统中信息传递的作用，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图中能表示动物细胞线粒体内ATP产生量与O2供应量之间关系的曲线图是（　　）
    A．B．C．D．

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    3．如图是甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图．与甲病有关的基因为A、a，与乙病有关的基因为B、b．经调查在自然人群中甲病发病率为19%．请据图回答：
    （1）甲病的遗传方式为常染色体显性遗传，仅考虑甲病，在患病人群中纯合子的比例是$\frac{1}{19}$．
    （2）乙病致病基因是隐性基因，要确定其是否位于X染色体上，最好对家族中Ⅰ1或Ⅱ3个体进行基因检测．若要调查该病在人群中的发病率，需要保证①随机取样②调查群体足够大．
    （3）若乙病基因位于X染色体上，Ⅱ2的基因型是aaXBXb．Ⅲ3与自然人群中仅患甲病的男子婚配，则他们后代患遗传病的几率为$\frac{241}{304}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性．请据图回答有关问题．

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散．
    （3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[乙]载体蛋白的活性．
    （4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明．
    ①实验步骤：
    a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．
    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制有氧呼吸．
    c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率．
    ②实验结论：
    a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输；
    b．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．用新鲜的紫色洋葱鳞片叶的内表皮为材料制成装片，经过下列试剂处理后置于显微镜下直接观察，有关说法正确的是（　　）
    A．滴加30%蔗糖与红墨水的混合溶液，吸取多余染液后可观察质壁分离
    B．滴加健那绿染液，吸取多余染液后可观察叶绿体的分布情况
    C．滴加龙胆紫溶液，吸取多余染液后可观察染色体的形态和数目
    D．滴加甲基绿染液，吸取多余染液后可观察RNA的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验，以下说法正确的是（　　）
    A．实验前必须进行装置的气密性检验
    B．实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接
    C．实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量
    D．相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同

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    4．1913年，生物学家BoysenJensen用燕麦胚芽鞘做了下面的实验（如图）．下列有关本实验的叙述，错误的是（　　）
    A．图①显示云母片可以阻止胚芽鞘顶端制造的生长素往下运送
    B．琼脂不会阻止胚芽鞘顶端制造的生长素往下运送
    C．图①②结果显示生长素会向背光面移动，造成生长差异的弯曲
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    17．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（　　）
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    D．叶绿体是细胞的能量转换站，能为各种生命活动提供能量

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