A. | 肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现 | |
C. | R型细菌有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落粗糙,没有毒性 | |
D. | 将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌 |
分析 肺炎双球菌转化实验:包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子,能将S型菌转化为R型菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
解答 解:A、肺炎双球菌转化实验只能证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,A错误;
B、将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,所有的培养基中均有R型菌出现,而只有加入S型菌的DNA培养基中有S菌出现,B正确;
C、R型细菌没有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落粗糙,没有毒性,C错误;
D、将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌部分转化为S型细菌,培养基中仍有R型细菌,D错误.
故选:B.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程;明确其转化实验的设计思路以及实验的结论;能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1 | |
B. | 该遗传不符合基因的分离定律 | |
C. | 这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性 | |
D. | 单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若在④处施加适宜刺激,①处将能检测到动作电位 | |
B. | 刺激③处,该处细胞膜电位变为外正内负 | |
C. | 若切断③处,刺激④,E不能产生反应 | |
D. | 兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种色素中,丙和丁主要吸收红光 | |
B. | 乙为蓝绿色 | |
C. | 四种色素都能溶解在层析液中,丁的溶解度最大 | |
D. | 在收获时节,小麦叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 3 | YyRR | YyRr |
Yr | YYRr | YYrr | 4 | Yyrr |
yR | 2 | YyRr | yyRR | yyRr |
yr | YyRr | Yyrr | yyRr | yyrr |
A. | 1、2、3、4的性状表现都一样 | |
B. | 在此表格中,YYRR只出现一次 | |
C. | 在此表格中,YyRr共出现四次 | |
D. | 遗传因子组成出现几率的大小顺序为4>3>2>1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•武汉校级期末)rRNA的基本单位的三个分子的连接顺序是( )
A.鸟嘌呤﹣﹣磷酸﹣﹣核糖 B.磷酸﹣﹣核糖﹣﹣胸腺嘧啶
C.磷酸﹣﹣核糖﹣﹣尿嘧啶 D.腺嘌呤﹣﹣脱氧核糖﹣﹣磷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•临沂期末)生物体内含Zn2+的酶最多,缺Zn2+的生物无法正常生活.这说明无机盐的重要作用是( )
A.维持生物体的生命活动 B.维持细胞的正常形态
C.维持细胞的酸碱平衡 D.调节细胞内的溶液浓度
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