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从水稻的根尖细胞分离出某细胞器,进行分析,其碱基组成如下表所示,该细胞器中所完成的生理活动是

A

T

G

C

U

35

0

30

42

15

A.mRNA → 蛋白质

B.CO2+H2O →(CH2O)+ O2

C.RNA → DNA

D.C6H12O6+6H2O+6O2 → 6CO2+12H2O+能量

 

A

【解析】

试题分析:由于T为0个,证明这种细胞器只含有RNA,不含DNA,所以排除了叶绿体和线粒体,B项是光合作用需要叶绿体参与,C项是呼吸作用需要线粒体参与,D项是丙酮酸代谢也是需要线粒体参与,A项是mRNA转录成蛋白质,在核糖体中进行,核糖体中只含有RNA,不含DNA,故A正确。

考点:本题考查各种细胞器的组成和功能的有关知识,意在考查考生的知识应用能力。

 

练习册系列答案
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下列物质中不属于内环境组分的是

A.血浆蛋白 B.血红蛋白 C.钙离子 D.激素

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师大附中下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为

A.哺乳动物红细胞容易得到

B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破

C.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)生物体内不同的细胞或组织进行分裂的情况是有差别的,图甲、乙、丙分别是对三种生物正在进行分裂的细胞进行观察所绘制的模式图,丁图则是观察某组织的统计结果。请联系相关知识回答下列问题:

(1)甲图示某二倍体植物细胞的体细胞,该细胞处在 的 期。

(2)若乙图示某植物的体细胞,在实验条件下,该植物的幼苗最可能是通过 形成的;若乙图示某二倍体植物减数分裂过程中的细胞,则所处时期是 。

(3)一般来说,丙图中染色体①和② (填“是”、“可能”或“不是”)来自于同一个亲本;若丙图细胞取材于丁图所示的组织,则丙细胞属于 组。

(4)丁图中 细胞中观察不到四分体;图甲、乙和丁所示的细胞或组织

(填“可能”或“不可能”)取材于同一种植物。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15 min,看其是否会

凝固,结果如下表:

温度(℃)

20

40

60

80

100

结果

15 min后仍

未有凝固迹象

14 min内

完全凝固

1 min内完

全凝固

1 min内

完全凝固

15 min后仍

未有凝固迹象

注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。

根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述不正确的是

A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固

B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性

C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度

D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是 ( )

 

比较内容

植物细胞工程

动物细胞工程

A

特殊处理

酶解法去除细胞壁

用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液

B

融合方法

物理方法、化学方法、生物方法

物理方法、化学方法

C

典型应用

人工种子、种间杂种植物

单克隆抗体的制备

D

培养基区别

蔗糖是离体组织赖以生长的成分

动物血清不可缺少

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝细胞进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是

A.在利用肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理

B.细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C.取单个肝细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法

D.肝细胞在原代培养过程中,会出现停止增殖的现象

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括

A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基 

B.根据微生物对特殊营养物的需求,在培养基中增减不同的特殊营养物    

C.根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素

D.根据微生物耐热性的不同,利用高温、高压消灭不需要的杂菌

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线,其中正确的是(  )

 

 

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