练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A．若含18O的氨基酸在b过程中产生了H2O，那么水中的18O来自于氨基酸的羟基
    B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程
    C．甲状腺球蛋白分泌到细胞外的方式称为主动运输
    D．将3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③⑤②⑥④

    分析 分析甲图：a表示碘离子通过主动运输方式进入细胞；b表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；c表示蛋白质的加工、修饰和分泌过程．
    分析乙图：①是核糖体，无膜；②是高尔基体，与分泌物的分泌有关；③是内质网，能对蛋白质进行加工；④是细胞膜；⑤是线粒体，为生命活动提供能量；⑥是囊泡；⑦是细胞核，是遗传和代谢的控制中心．

    解答 解：A、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，而氧原子来自羧基，A错误；
    B、细胞内碘浓度高于细胞外，则碘离子是逆浓度梯度进入细胞的，属于主动运输，B正确；
    C、甲状腺球蛋白运输到细胞外的过程称为胞吐，C错误；
    D、用含3H标记的氨基酸培养该细胞中，则出现3H的部位依次为①核糖体、③内质网、②高尔基体、⑥囊泡、④细胞膜，即①③②⑥④，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合甲状腺球蛋白合成与分泌过程，综合考查细胞结构和功能、分泌蛋白合成和分泌过程、物质运输方式，重点考查分泌蛋白的合成与分泌过程，要求考生熟记相关知识点，能准确判断图中字母和数值的含义或名称，并结合所学的知识，对叙说作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图中甲、乙、丙代表动物体内参与生命活动调节的三类物质，a、b分别代表化学本质相同和化学物质相同．下列有关判断正确的是（　　）
    A．甲为酶、乙为神经递质、丙为激素
    B．甲、乙、丙在发挥作用后化学本质都会改变
    C．乙、丙的合成都离不开甲的参与
    D．甲、丙都是两个细胞之间传递信息的物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为某植株自交产生后代过程的示意图．下列对此过程及结果的描述，正确的是（　　）
    AaBb$\stackrel{①}{→}$AB、Aba、B、ab$→_{配子间M种结合方式}^{②}$受精卵$\stackrel{③}{→}$子代：N种基因型，P种表现型（12：3：1）
    A．A与B、b的自由组合发生在②
    B．雌、雄配子在③过程随机结合
    C．M、N和P分别为16、9和4
    D．该植株测交后代性状分离比为2：1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）图中的f表示的结构是效应器．
    （2）图乙是图甲中c（填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中，这样的结构有2个．
    （3）图乙中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突的膜．
    （4）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要ATP直接提供能量．
    （5）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．瘦素又名肥胖荷尔蒙，亦称抗肥胖因子、苗条素，主要是脂肪细胞分泌的一种蛋白质，具有抑制摄食、降低体重的作用，因此成为国内外学者的研究热点．科学家研究发现，瘦素可通过血脑屏障然后与下丘脑特异性受体结合，把人体脂肪储量大小的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为．下图表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程（局部示意图）．请回答下列问题：

    （1）瘦素通过脑毛细血管进入脑组织，使下丘脑神经元兴奋，其调节方式属于体液调节，兴奋后的下丘脑神经元合成和分泌的神经递质，使b（填字母序号）神经中枢的兴奋性增强而e（填字母序号）的兴奋性减弱，从而抑制食欲，减少摄取，达到减重的效果．
    （2）若图中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则此时后膜接受这种递质后的膜电位是外正内负，g神经元不能将信息传递到大脑皮层而无饱感，机体不断摄食而导致肥胖．
    （3）兴奋在反射弧中的传递方向是单向的，图中共有0条反射弧．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①是上表皮细胞、②是叶肉细胞、③是叶脉细胞、④是下表皮细胞、⑤是保卫细胞．在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是（　　）
    A．②B．③C．④D．⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（　　）
    A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
    B．在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢
    C．经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核
    D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是动物细胞示意图，请据图回答：（[]内填入标号）
    （1）若这是人体的骨髓细胞，正处于细胞周期的间期，则该细胞核内所发生的主要变化是DNA的复制．
    （2）若这是一个人体的肠腺细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器[3]核糖体的含量会多一些，该细胞器的形成与核内的[7]核仁有关．
    （3）若这是人体的成熟生殖细胞，则其最大的特点是[6]细胞核内DNA分子数是肠腺细胞内的一半．
    （4）若这是人体小肠绒毛上皮细胞，该上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输．
    （5）洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物不同的结构是没有中心体而有细胞壁．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．甲图表示洋葱根尖的不同区域；乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化；丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化；丁图是细胞分裂某一时期染色体的形态．请分析回答下列问题：

    （1）进行分裂的细胞集中在甲图中的[③]分生区．
    （2）研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的，乙图中c阶段后期耗氧最多，这与分裂期需要大量的ATP（能量）相适应．c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为2：1：2，这种比例将维持到细胞有丝分裂的后期才可能开始变化．
    （3）乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是a、c（填字母），这也说明在上述时期进行了大量蛋白质的合成．
    （4）丙图呈现了一种物质变化和形态变化过程，①→②的物质变化对应于乙图中的时期是b（填字母）；②→③的形态变化对应于乙图中的时期是d、e（填字母）．
    （5）在观察有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因分裂期时间远远短于分裂间期时间．
    （6）在图乙a-e阶段中，能观察到图丁所示图象的是d，该阶段细胞中染色体数目为4或8条，该生物可能的基因型为aaBB或aaBb．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案