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近年来,科学家发现朊病毒致病的机理如图,图中1和2是两种正常的蛋白质,4是终止密码子,6是一种朊病毒.下列有关分析错误的是(  )
A、图甲中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子发挥作用,从而使翻译停止
B、图甲中的5是mRNA,其元素组成是C、H、O、N、P,可用甲基绿试剂检测
C、图乙可以看出6能与2结合,阻止核糖体设别4,由此导致终止密码子失去作用
D、形成1、2的过程需要tRNA、ATP和酶等物质,且该过程遵循碱基互补配对原则
考点:遗传信息的转录和翻译,DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:分析题图:图中1和2是两种正常蛋白质,4是终止密码子,6是一种朊病毒.图甲为正常情况,翻译到终止密码子时,蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4终止密码子发挥作用,从而使翻译过程停止;图乙为异常情况,6朊病毒能与蛋白质2结合,不能辅助4终止密码子发挥作用,使肽链延长.
解答: 解:A、由图甲可知,蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4终止密码子发挥作用,从而使翻译停止,A正确;
B、图甲中的5是mRNA,其元素组成是C、H、O、N、P,可用吡罗红试剂检测,B错误;
C、由乙图可知,6朊病毒能与蛋白质2结合,导致其不能和蛋白质1形成复合物,不能辅助4终止密码子发挥作用,不能使翻译停止,从而使肽链变长,C正确;
D、1和2是两种蛋白质,经翻译过程形成,而翻译过程需要tRNA、ATP和酶等物质,且遵循碱基互补配对原则,D正确.
故选:B.
点评:本题结合朊病毒致病的机理图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物等,能分析题图提取有效信息答题,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将动物体的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功,如右图所示,请据图回答:
(1)图中①DNA是以
 
模板,通过
 
形成单链DNA,此过程所需的酶是
 
.然后在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的基因.
(2)图中②代表的是
 
酶,在它的作用下将质粒(环状DNA)切割.
(3)图中④表示的是将
 
的过程.
(4)基因工程之所以能够成功原因是
 

(5)胰岛素基因在大肠杆菌中如何进行表达?
 
       
(6)基因工程技术在实际生活和生产中有什么应用?
 
又存在什么隐患?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是(  )
A、细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解,释放能量的过程
B、细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换
C、细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程
D、细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究A和B两个植物物种对温度变化的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率,研究结果如图所示,请据图回答以下问题:

(1)高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的原因有:
①高温时
 
,影响气体交换;
②高温影响了
 
的活性.
(2)据图1分析:植物B在生长季节内长期处于50℃的高温下,甜度会较低.这是由于在此温度下,植物B的
 
.这两个植物物种原产于温带和热带两个不同区域,最可能原产于热带的是
 
,原因是
 

(3)以矮秆不抗旱病(ddrr) 和高秆抗旱(DDRR) 植物A为亲本进行杂交得F1,F1自交产生F2,F2矮杆抗旱植株中不能稳定遗传的占
 
.图2中细胞接受一系列外界信号刺激,激活了抗旱基因,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程.其中催化过程①的酶是
 
,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.如图是人体某组织结构示意图,请据图回答:(在“[]”中写数字,在“”上写名称.4表示细胞,1、2、3表示三种细胞外液,A、B表示液体流动方向.)
(1)图中4细胞生活的液体环境是[
 
],血浆中的氧进入组织细胞的途径是
 
(用数字和箭头表示).3与2相比,成分中明显少的物质是
 

(2)1-4中,CO2浓度最高的是[
 
],2与3进行物质交换需经过的结构是
 
,1的来源是[
 
].
(3)过度疲劳时,代谢产物的大量积累导致[
 
]渗透压升高,可能出现
 
现象.
(4)若此图表示胰腺局部组织,则机体处于饥饿状态时,胰高血糖素含量会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表.下列叙述中正确的是(  )
细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡
时间/min317117
A、形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B、该过程涉及的细胞器也可以合成血红蛋白
C、高尔基体不具有转运分泌蛋白的作用
D、靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据教材实验,回答下列问题:
(1)在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中,还原糖与斐林试剂发生反应,生成
 
色沉淀;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生
 
色反应;脂肪可以被苏丹Ⅲ染成
 
色.
(2)
 
染液是专一性染线粒体的
 
活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现
 
色.
(3)在“体验制备细胞膜的方法”实验中,选择的材料为哺乳动物成熟的
 
细胞.
(4)在“探究植物细胞吸水和失水”实验中,将紫色洋葱鳞片叶的外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,原生质层和细胞壁之间充满了
 

(5)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,装片的制作流程为:解离→
 
→染色→制片.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部分可能是在反射弧的(  )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢  ⑤效应器.
A、②④B、①④C、①②D、②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,依次属于种群和群落的是(  )
A、一个花园里的全部工蜂与全部蜜蜂
B、生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物
C、一片森林中的全部赤练蛇与这片森林中的全部动植物
D、一座高山上的全部马尾松与全部植物

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